【導(dǎo)讀】程,描繪復(fù)雜、曲折的生動(dòng)情節(jié),而是帶有顯著的概括性,寫(xiě)作時(shí),應(yīng)抓住事件的基本環(huán)節(jié)進(jìn)行精略、概括的介紹和敘說(shuō)。第一個(gè)詞是轉(zhuǎn)變。一變?cè)谧晕夜ぷ鲘徫?,由原先?fù)責(zé)學(xué)??蒲薪獭W(xué)等工作,轉(zhuǎn)變?yōu)樨?fù)責(zé)學(xué)??倓?wù)的總務(wù)主任。作,幾乎占據(jù)了我們總務(wù)處大半的工作量。同時(shí)用了兩個(gè)多月的時(shí)間。所以要感謝我們總務(wù)處的每一位成員能夠齊心協(xié)力,用心應(yīng)對(duì),開(kāi)動(dòng)腦筋,任勞任怨,為每一個(gè)活動(dòng)得以圓滿順利的完成貢獻(xiàn)力量。由于學(xué)校的攤子較大,人員眾多,所以牽涉的。結(jié)束的學(xué)校十周年校慶活動(dòng),總共接待安排了近二十次。在臺(tái)風(fēng)期間,為了防汛抗臺(tái),值夜班,守電話。第三個(gè)詞是協(xié)調(diào)。所謂協(xié)調(diào),第一就是協(xié)調(diào)總務(wù)處的各條線辦事。人員,充分調(diào)動(dòng)他們的用心性。滿意作為評(píng)判員工的標(biāo)準(zhǔn)。絕不能掉以輕心的,畢竟作為教師還要以教學(xué)質(zhì)量作為自我生命線,并嚴(yán)格按制度執(zhí)行,校返校,確保學(xué)生的交通安全。此舉得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的