在20xx年教育扶貧推進(jìn)工作視頻會(huì)上的講話-資料下載頁
2025-03-10 14:28本頁面
【導(dǎo)讀】貧決策部署，分析形勢，部署工作，凝心聚力打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保如期高質(zhì)量完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。剛才，xx縣、xx縣和xx縣的代表作了很好的發(fā)言。貧成績單，是全省教育脫貧攻堅(jiān)取得決定性成就的縮影。準(zhǔn)扶貧首倡地的首倡之為。全省九年義務(wù)教育鞏固率連續(xù)多。效得到國辦、教育部、中央考核組的充分肯定。通過一單式系統(tǒng)定期數(shù)據(jù)比對(duì)，實(shí)現(xiàn)線上對(duì)每一名建檔立卡貧困?，F(xiàn)線下對(duì)失學(xué)輟學(xué)學(xué)生的靶向治療。主任的高度評(píng)價(jià)。二是勸返送教效果顯著。近三年，累計(jì)勸返義務(wù)教。學(xué)期全省共有xxxxx名建檔立卡貧困孩子通過送教上門接受義務(wù)教育。三是國檢省考順利過關(guān)。在國家考核抽查中，xx縣等縣市區(qū)獲得零瑕疵的高度。依托國家資助政策，不斷調(diào)整和。營養(yǎng)改善計(jì)劃覆蓋全部貧困。20xx年省財(cái)政安排億元獎(jiǎng)補(bǔ)資金，帶動(dòng)市縣兩級(jí)財(cái)政共籌。強(qiáng)化對(duì)建檔立卡學(xué)生實(shí)行學(xué)籍地資助，20xx. 四是疫情無情資助先行。全省各地大力改善貧困地區(qū)義務(wù)。比例居全國首位。
【正文】 年各地義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員。要著力從源頭解決鄉(xiāng)村教師嚴(yán)重短缺問 題，有序擴(kuò)大農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)規(guī)模， 2020 年招生規(guī)模計(jì)劃達(dá) 萬人以上，繼續(xù)組織實(shí)施好特崗計(jì)劃、三區(qū)支教和銀齡講學(xué)計(jì)劃。要以貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師校園長培訓(xùn)為主體，改革創(chuàng)新國培省培教師培訓(xùn)模式，分層分類分崗加強(qiáng)教師培訓(xùn)。要突出扶智與扶志相結(jié)合，不斷提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量，因地制宜促進(jìn)農(nóng)村初中普職教育融合，幫助他們掌握終身學(xué)習(xí)與發(fā)展技能，養(yǎng)成勤奮、向?qū)W、奮斗的觀念，這不僅關(guān)系到剩余人口的順利脫貧，更是防止脫貧之后再返貧，阻斷貧困代際傳遞的治本之策。 （五）突出足字抓好學(xué)位保障。當(dāng)前，全省農(nóng)村和貧困地區(qū)教育基 礎(chǔ)仍然薄弱，必須加大投入，加快補(bǔ)齊教育民生短板，確保農(nóng)村和貧困地區(qū)孩子有學(xué)上、好上學(xué)、上好學(xué)。要全面推進(jìn)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作，加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)，完善全省農(nóng)村學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）布局規(guī)劃，確保 2020 年底達(dá)到省定基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。要加快推進(jìn) xx 學(xué)校建設(shè)，相關(guān)項(xiàng)目縣市要倒排工期，按計(jì)劃推進(jìn)建設(shè)速度，確保 2020 年建成投入使用 xx 所，其余 xx 所在2021 年 x 月底前全部建成。要切實(shí)抓好增加公辦幼兒園學(xué)位 xx 萬個(gè)的省重點(diǎn)民生實(shí)事任務(wù)的落實(shí)，加快公辦園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村公辦園全覆蓋，增加公辦園 學(xué)位，讓學(xué)前教育更加惠民。今年秋季開學(xué)，全省學(xué)前教育三年毛入園率要達(dá)到 xx%，普惠性幼兒園覆蓋率要達(dá)到 xx%，公辦園在園幼兒占比達(dá)到 xx%以上，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)占比達(dá)到 xx%以上。 四、凝心聚力全面打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為堅(jiān)決奪取脫貧攻堅(jiān)全面勝利提供有力保障 到 2020 年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實(shí)現(xiàn)，沒有任何退路和彈性。教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是一場硬仗，越到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松，要凝心聚力全面打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。 （一）要狠抓三落實(shí)四不摘。在脫貧攻堅(jiān)即將取得全面勝利的關(guān)鍵期，全省教育系統(tǒng)作為教育脫貧攻堅(jiān)專責(zé)部門，要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，發(fā)揮示范帶頭作用，當(dāng)好脫貧攻堅(jiān)的主力軍先鋒隊(duì)，抓好責(zé)任落實(shí)、政策落實(shí)、工作落實(shí)。要保持現(xiàn)有幫扶政策總體穩(wěn)定性和連續(xù)性，建立總攻機(jī)制和確立總攻組織形式，把教育戰(zhàn)線的合力發(fā)揮出來，不搞一脫貧就撒手，而是要扶上馬送一程，嚴(yán)格落實(shí)四不摘要求，打好教育脫貧攻堅(jiān)總攻戰(zhàn)。省級(jí)教育部門要發(fā)揮承上啟下作用，加大各類中央轉(zhuǎn)移支付資金、項(xiàng)目等對(duì)貧困縣的傾斜支持，全力推動(dòng)教育脫貧攻堅(jiān)工作；市、縣教育行政部門工作重 心應(yīng)當(dāng)立足于著力鞏固提升脫貧攻堅(jiān)成效，凝聚全社會(huì)積極力量，積極參與教育脫貧攻堅(jiān)，全面提升義務(wù)教育質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展高度融合，不斷推動(dòng)高等教育實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)民、技能富民、就業(yè)安民，這也是教育脫貧攻堅(jiān)取得完勝、徹底拔掉窮根的治本之策。 （二）要持續(xù)加強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)作風(fēng)建設(shè)。脫貧攻堅(jiān)任務(wù)能否高質(zhì)量完成，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干部隊(duì)伍作風(fēng)。要繼續(xù)深入推進(jìn)扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理，力戒形式主義、官僚主義，認(rèn)真解決群眾身邊的微腐敗問題，杜絕層層填表報(bào)數(shù)，切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)；要建立督戰(zhàn)專班， 進(jìn)一步壓實(shí)地方的主體責(zé)任和部門的監(jiān)管責(zé)任，形成較真碰硬督、凝心聚力戰(zhàn)、以督促戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難的生動(dòng)局面；要關(guān)心關(guān)愛扶貧干部和教師，做好工作、生活、安全等各方面保障，讓基層扶貧干部、鄉(xiāng)村教師心無旁騖投入到疫情防控和教育脫貧攻堅(jiān)工作中去。 （三）要生動(dòng)講好教育扶貧脫貧故事。習(xí)近平總書記指出：脫貧攻堅(jiān)不僅要做得好，而且要講得好。各地各校要把埋頭苦干和扶貧宣傳工作統(tǒng)籌起來，講好扶貧故事，留好扶貧印記，重點(diǎn)宣傳黨中央關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的決策部署，宣傳統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和脫貧攻堅(jiān)工作的新舉措好辦法，宣傳系統(tǒng)內(nèi)扶貧干部的典型事跡 和貧困地區(qū)人民群眾艱苦奮斗的感人故事，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)提供精神動(dòng)力。 同志們！脫貧攻堅(jiān)最后總攻的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)任務(wù)重、要求高。讓我們以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定必勝信心，保持定力耐力，鉚足干勁拼勁，奮力攻克最后堡壘、奪取教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利，堅(jiān)決兌現(xiàn)對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾，切實(shí)完成好這項(xiàng)對(duì)國家、對(duì)民族具有重大意義的偉業(yè)！
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