在20xx年教育扶貧推進工作視頻會上的講話-資料下載頁
2025-03-10 14:28本頁面
【導讀】貧決策部署，分析形勢，部署工作，凝心聚力打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)，確保如期高質量完成脫貧攻堅任務。剛才，xx縣、xx縣和xx縣的代表作了很好的發(fā)言。貧成績單，是全省教育脫貧攻堅取得決定性成就的縮影。準扶貧首倡地的首倡之為。全省九年義務教育鞏固率連續(xù)多。效得到國辦、教育部、中央考核組的充分肯定。通過一單式系統(tǒng)定期數(shù)據(jù)比對，實現(xiàn)線上對每一名建檔立卡貧困?，F(xiàn)線下對失學輟學學生的靶向治療。主任的高度評價。二是勸返送教效果顯著。近三年，累計勸返義務教。學期全省共有xxxxx名建檔立卡貧困孩子通過送教上門接受義務教育。三是國檢省考順利過關。在國家考核抽查中，xx縣等縣市區(qū)獲得零瑕疵的高度。依托國家資助政策，不斷調整和。營養(yǎng)改善計劃覆蓋全部貧困。20xx年省財政安排億元獎補資金，帶動市縣兩級財政共籌。強化對建檔立卡學生實行學籍地資助，20xx. 四是疫情無情資助先行。全省各地大力改善貧困地區(qū)義務。比例居全國首位。
【正文】 年各地義務教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T。要著力從源頭解決鄉(xiāng)村教師嚴重短缺問 題，有序擴大農(nóng)村教師公費定向培養(yǎng)規(guī)模， 2020 年招生規(guī)模計劃達 萬人以上，繼續(xù)組織實施好特崗計劃、三區(qū)支教和銀齡講學計劃。要以貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師校園長培訓為主體，改革創(chuàng)新國培省培教師培訓模式，分層分類分崗加強教師培訓。要突出扶智與扶志相結合，不斷提高農(nóng)村學校教育質量，因地制宜促進農(nóng)村初中普職教育融合，幫助他們掌握終身學習與發(fā)展技能，養(yǎng)成勤奮、向學、奮斗的觀念，這不僅關系到剩余人口的順利脫貧，更是防止脫貧之后再返貧，阻斷貧困代際傳遞的治本之策。 （五）突出足字抓好學位保障。當前，全省農(nóng)村和貧困地區(qū)教育基 礎仍然薄弱，必須加大投入，加快補齊教育民生短板，確保農(nóng)村和貧困地區(qū)孩子有學上、好上學、上好學。要全面推進義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作，加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設，完善全省農(nóng)村學校（教學點）布局規(guī)劃，確保 2020 年底達到省定基本辦學條件標準。要加快推進 xx 學校建設，相關項目縣市要倒排工期，按計劃推進建設速度，確保 2020 年建成投入使用 xx 所，其余 xx 所在2021 年 x 月底前全部建成。要切實抓好增加公辦幼兒園學位 xx 萬個的省重點民生實事任務的落實，加快公辦園建設，實現(xiàn)鄉(xiāng)村公辦園全覆蓋，增加公辦園 學位，讓學前教育更加惠民。今年秋季開學，全省學前教育三年毛入園率要達到 xx%，普惠性幼兒園覆蓋率要達到 xx%，公辦園在園幼兒占比達到 xx%以上，鼓勵有條件的地區(qū)占比達到 xx%以上。 四、凝心聚力全面打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)，為堅決奪取脫貧攻堅全面勝利提供有力保障 到 2020 年現(xiàn)行標準下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現(xiàn)，沒有任何退路和彈性。教育脫貧攻堅戰(zhàn)是一場硬仗，越到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松，要凝心聚力全面打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)。 （一）要狠抓三落實四不摘。在脫貧攻堅即將取得全面勝利的關鍵期，全省教育系統(tǒng)作為教育脫貧攻堅專責部門，要主動擔當作為，發(fā)揮示范帶頭作用，當好脫貧攻堅的主力軍先鋒隊，抓好責任落實、政策落實、工作落實。要保持現(xiàn)有幫扶政策總體穩(wěn)定性和連續(xù)性，建立總攻機制和確立總攻組織形式，把教育戰(zhàn)線的合力發(fā)揮出來，不搞一脫貧就撒手，而是要扶上馬送一程，嚴格落實四不摘要求，打好教育脫貧攻堅總攻戰(zhàn)。省級教育部門要發(fā)揮承上啟下作用，加大各類中央轉移支付資金、項目等對貧困縣的傾斜支持，全力推動教育脫貧攻堅工作；市、縣教育行政部門工作重 心應當立足于著力鞏固提升脫貧攻堅成效，凝聚全社會積極力量，積極參與教育脫貧攻堅，全面提升義務教育質量，促進職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展高度融合，不斷推動高等教育實現(xiàn)更高質量發(fā)展，從而實現(xiàn)教育強民、技能富民、就業(yè)安民，這也是教育脫貧攻堅取得完勝、徹底拔掉窮根的治本之策。 （二）要持續(xù)加強脫貧攻堅作風建設。脫貧攻堅任務能否高質量完成，關鍵在人，關鍵在干部隊伍作風。要繼續(xù)深入推進扶貧領域腐敗和作風問題專項治理，力戒形式主義、官僚主義，認真解決群眾身邊的微腐敗問題，杜絕層層填表報數(shù)，切實減輕基層負擔；要建立督戰(zhàn)專班， 進一步壓實地方的主體責任和部門的監(jiān)管責任，形成較真碰硬督、凝心聚力戰(zhàn)、以督促戰(zhàn)、攻堅克難的生動局面；要關心關愛扶貧干部和教師，做好工作、生活、安全等各方面保障，讓基層扶貧干部、鄉(xiāng)村教師心無旁騖投入到疫情防控和教育脫貧攻堅工作中去。 （三）要生動講好教育扶貧脫貧故事。習近平總書記指出：脫貧攻堅不僅要做得好，而且要講得好。各地各校要把埋頭苦干和扶貧宣傳工作統(tǒng)籌起來，講好扶貧故事，留好扶貧印記，重點宣傳黨中央關于脫貧攻堅的決策部署，宣傳統(tǒng)籌推進疫情防控和脫貧攻堅工作的新舉措好辦法，宣傳系統(tǒng)內扶貧干部的典型事跡 和貧困地區(qū)人民群眾艱苦奮斗的感人故事，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅提供精神動力。 同志們！脫貧攻堅最后總攻的沖鋒號已經(jīng)吹響，打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)任務重、要求高。讓我們以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在省委、省政府的堅強領導下，堅定必勝信心，保持定力耐力，鉚足干勁拼勁，奮力攻克最后堡壘、奪取教育脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利，堅決兌現(xiàn)對人民的莊嚴承諾，切實完成好這項對國家、對民族具有重大意義的偉業(yè)！
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