【導讀】風促學風，以學風促校風，堅持不懈地抓黨風廉政建設(shè)。的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。學校黨委成立了黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導小組，制訂黨風廉政建設(shè)工作計劃，以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規(guī)范，以監(jiān)。推進學習型黨組織建設(shè)，思想到位。認真開展“五務(wù)公開”，執(zhí)行到位。務(wù)、財務(wù)、事務(wù)“五務(wù)公開”，做到內(nèi)容、程序、時間、管理規(guī)范，接受師生和社會監(jiān)督。優(yōu)秀評選、文明表彰、教師評聘，制度健全，學校嚴格執(zhí)行收費標準，規(guī)范收費行為，堅持收費公示制度;切。見制度》《黨員領(lǐng)導干部述職述廉制度》等腐敗風險預警防控配套制度。凡涉及學校發(fā)展和改革的重大問題，涉及關(guān)系群眾切身利益的大事，職責的情況，定期向群眾征求意見;年終全體干部進行民主測評。全校全力備戰(zhàn)2021年高考，抓常規(guī)教學管理，深入開展教研活動。月，學校黨委召開青年教師座談會。5月18日，學校黨委班子成員。7月，學校被縣教育局黨委表彰為“黨風廉政建設(shè)先進單位”。

　　

【正文】 過上下聯(lián)動，廣泛開展黨風廉政建設(shè) “ 兩個責任 ” 宣傳，通過多方面宣傳，達到黨員干部皆知，黨支部熟悉明白。并把 “ 兩個責任 ” 的宣傳工作納入黨總支宣傳工作的重要內(nèi)容，列 入黨總支中心組、支部三會一課重要議事日程，打破黨建辦公室一個聲音喊破嗓子，其它部門事不關(guān)己、高高掛起的局面，真正形成黨政齊抓共管，黨建辦組織協(xié)調(diào)，廣大黨員干部積極參與的良好局面。 明確責任擔當。督促各支部轉(zhuǎn)變思想觀念，強化 “ 一崗雙責 ” 意識，把管事與管人、抓業(yè)務(wù)管理與抓黨風廉政建設(shè)等同起來，全面擔起黨風廉政建設(shè)責任，同業(yè)務(wù)工作一起檢查、一起考核。督促支部書記履行 “ 第一責任人 ” 責任，主動承擔領(lǐng)導和組織責任，努力加強黨風廉政建設(shè)工作，監(jiān)督其他班子成員抓好分管范圍內(nèi)黨風廉政建設(shè)工作。進一步明確檢查干部職責定位， 強化監(jiān)督，突出主業(yè)，把該管的管起來，把不該管的工作還給主責部門，擺正監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系。 深化作風建設(shè)。把落實中央八項規(guī)定精神和省市縣各項具體規(guī)定的監(jiān)督檢查作為改進作風建設(shè)的一項常態(tài)化工作來抓，持之以恒反對“ 四風 ” 。同時制定作風建設(shè)常態(tài)化檢查辦法，針對公款吃喝、公車私用、違規(guī)接受宴請，違規(guī)收送禮品消費卡等情況開展經(jīng)常化監(jiān)督檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題一律點名道姓通報曝光，實行一案雙查，嚴防不正之風反彈回潮。 健全制度體系。加強現(xiàn)有制度清理規(guī)范，形成涵蓋 “ 組織制度、領(lǐng)導制度、工作制度、生活制度、監(jiān)督制度 ” 等多方 面內(nèi)容的制度體系，打造規(guī)范權(quán)力運行的鋼鐵 “ 制度籠子 ” ；同時堅持抓早、抓小、抓常，監(jiān)督制度執(zhí)行落實，對少數(shù)黨員干部不按制度辦事、 “ 制人 ” 不 “ 制己 ” 、游離制度之外的行為進行重點查處，對在執(zhí)行中搞變通，打 “ 擦邊球 ” 現(xiàn)象嚴肅問責，確保各部門各支部自覺按規(guī)章辦事，用制度管黨治黨。 【篇六】 **中學黨支部隸屬于中共 **市 **政府，下有兩個支部。目前共有黨員教師 38 名（含退休教師 10 人），入黨積極分子 3 人。經(jīng)過新一輪的黨組織改選，由劉健擔任中共 **中學黨總支副書記（全面主持工作）；曹德榮擔任黨總支組織委員兼第一支部委員 會書記；楊有志擔任黨總支紀檢、宣傳委員兼第二支部委員會書記；朱亞慧擔任黨總支青工、文體委員；沈小健擔任黨總支政工委員。 本學期以來，我校黨建工作始終以十九大精神為指導，以 “ 立德樹人 ”為根本目標，以 “ 雙提升，雙滿意 ” 為工作的出發(fā)點和歸宿，強化領(lǐng)導班子建設(shè)，加強黨員隊伍建設(shè)，以優(yōu)秀黨員為引領(lǐng)，不斷完善規(guī)章制度，規(guī)范辦學行為，推進素質(zhì)教育，加強學校文化建設(shè)和特色建設(shè)，著力打造學校 “ 善文化 ” 品牌，以人為本，勤奮務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力把學校打造成具有現(xiàn)代學校特征的 **南大門精品初中。 一、健全制度體系、建立黨員活動室。 **年初，學校依據(jù) **鎮(zhèn)黨委《 “ 不忘初心強黨性 牢記使命爭先鋒 ” 主題教育活動實施安排表》以及市教育局黨委工作計劃等制定了《 **市 **中學 **年度黨建工作計劃》、《 **中學 **年基層黨建 “ 書記項目 ” 》、《 **中學 **年度教育局黨委落實黨風廉政建設(shè)主體責任清單》。半年來，學校黨支部通過不斷的總結(jié)和探索，形成了以“ 夯實支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學習型支部 ” 作為黨支部的工作抓手。 學校黨支部進一步落實和完善了 “ 三會一課 ” 制度，民主評議制度，民主生活會制度等黨內(nèi)制度，修訂了《黨員 “ 先鋒亮 績、積分管理 ”評分細則》、這些制度的落實和完善，使得我校黨支部管理工作進一步提升。 本學期學校黨支部重新建立了黨員活動室，室內(nèi)設(shè)備完善，功能齊全，可用于黨內(nèi)各類工作和活動的進行 。在活動室內(nèi)還布置了黨員活動建設(shè)專欄，專欄內(nèi)不僅展示出了我校黨支部的建設(shè)和活動情況，還有作為黨員應(yīng)該時時學，處處學，始終不能放棄的學習材料?；顒邮业慕⒑蛯诘牟贾茫粌H豐富了黨員的黨內(nèi)活動，而且給黨員提供了一個充分學校的場地和學習材料。 二、開展組織活動、強化黨風廉政。 黨支部定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課，嚴格執(zhí)行黨支部制定的 “ 三會一課 ” 制度，不定期開展各類學習活動。每次學習都有討論，有記錄。兩個支部小組結(jié)合《黨員先鋒積分管理手冊》，組織黨員開展季度自評，并進行積分公示；不斷提高每位黨員的理論水平和理解能力，指導自己的實際工作，努力拉小理論與實踐的距離，對提高黨員的政治素養(yǎng)和改進師德師風起到了很好的作用，有效的促進了支部整體工作的順利開展。 黨風廉政文化建設(shè)作為今年黨建的一項重點工作，我校黨支部極力部署安排了這一工作，制定了相關(guān)的實施方案，工作計 劃和制度，建立了黨風廉政文化建設(shè)宣傳專欄。 **年 2 月， **三位老師代表我校黨支部參加 **鎮(zhèn) “ 十九大文件紀廉政文化建設(shè)知識競賽 ” 獲得三等獎。 三、踐行 “ 書記項目 ” 、樹立黨員先鋒。 “ 以創(chuàng)建學習型黨組織為途徑，強化黨員教師責任擔當 ” 是我校黨總支書記項目的主題。半年來，我校著力要求黨員干部做表率，切實做到盡職盡責，并團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工積極、主動、開拓性地開展工作；要積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用，密切黨群關(guān)系。學校通過黨員民意調(diào)查，開展黨員教師 “ 我身邊的最美同事 ” 評選活動，并在五月份的組織會上進行 “ 最美同事事跡 宣講 ” ，較好的發(fā)揮了優(yōu)秀黨員的先鋒模范作用。 學校黨支部非常注重黨員教師的交流學習， 3 月份，支部副書記劉健赴嘉興南湖參觀學習，領(lǐng)略 “ 紅船 ” 精神； 5 月份，劉健、楊有志兩位校長何宇錢等老師赴南通景安中學、南通虹橋二中、鎮(zhèn)江金山實驗等學校參觀交流，并利用學校 “ 廣善教師講壇 ” 平臺，讓外出老師面向全體進行心得匯報，如此提升了學校老師特別是黨員教師的思想認識，促進了黨員隊伍的建設(shè)。 在組織發(fā)展工作方面，學校黨支部多方位考察預備黨員和入黨積極分子，積極開展對預備黨員和積極分子進行綜合考評工作。目前，我校**年度的預備 黨員是徐彩萍老師，在 **年 4 月份，李小平、楊靜、方霞三位老師光榮的加入到 **鎮(zhèn)的入黨積極分子的培訓班學習，為學校黨員隊伍注入了新的活力。 四、民主參與學校管理、有效落實 “ 三重一大 ” 。 在學校，黨支部是校園和諧發(fā)展、校園文化意識形成的主要倡導者和領(lǐng)導者，對學校的各方面工作都要關(guān)注并促進。一是構(gòu)建了科學民主的決策機制。黨支部、工會多次探討工作，發(fā)揮教代會參與學校管理的作用，增強教職工的參政議政意識。黨政堅持民主集中制，重大決策要經(jīng)過校長辦公會、支委會到行政會、最終由教代會討論通過、公示等環(huán)節(jié)，防止決策失誤。 黨 支部在參與學校的日常管理過程中，學習科學的管理理念，旨在用目標導航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。同時，學校黨支部關(guān)注學校的教學工作和宣傳工作，構(gòu)建了和諧發(fā)展的環(huán)境。管理中倡導黨支部為教育教學服務(wù)，為教職工服務(wù)的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 此外黨支部積極支持和指導共青團的各種工作和活動 ，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，創(chuàng)建了團員活動室。積極參與德育管理，提高師德水準，加強德育隊伍建設(shè) 。注重家校聯(lián)系，除每學期一次家長會外，還由學校黨支部和教導處牽頭，開展了家訪活動，帶去學校老師對學生對學生在校表現(xiàn)情況的評語，征求家長對學校工作的意見和建議 。圍繞德育重點抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，為學生的終生發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。 五、今后努力的方向： 由于黨建經(jīng)費缺乏，黨建工作的資料還不夠完善，需要在今后工作中注意及時收集整理和進一步充實。 繼續(xù)做好發(fā)展黨組織工作，推薦選拔那些愛崗敬業(yè)， 甘于奉獻的優(yōu)秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大我校黨員隊伍。 結(jié)合校本實際，深化校本課程建設(shè)和德育課題研究，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。 加大師生心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。 對學生的各種安全教育還需常抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。 總之，在我校全體黨員的共同努力下，黨支部的思想組織、作風建設(shè)力度得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升，但距離上級的要求還有一定差距，學校黨支部還需進一步探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗，圍繞學校教育教學中心任務(wù)，全面正確而又切實有效地尋找新時期黨建工作的新途徑，帶領(lǐng)全體黨員再接再厲、勤奮務(wù)實、開拓進取，譜寫學校黨建工作的新篇章。