【導讀】節(jié)、天中節(jié)等,是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)源自天象崇拜,由上。古時代龍圖騰祭祀演變而來。涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,將其納入學校教育教學活動之中。美德,提高學生對民族文化的認同感和自豪感。這三個部分入手,為學生提供研。究方向,讓學生成為實踐活動的主角,引導學生人人動手,各個參與,自主探究,培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。端午節(jié)為什么要吃粽子?戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況?;顒幼寣W生再暢想一下我想怎樣過端午節(jié)?進行端午詩歌朗誦比賽?;虼_定放棄時停止計時。當所有參賽組均未猜對詞語時,則使用時間最短者為獲勝。肩站立,內(nèi)側(cè)的小腿用繩子或小布條捆住,這樣成了兩人三足。