幼兒閱讀新穎活動(dòng)方案五篇-資料下載頁
2025-03-03 11:23本頁面
【導(dǎo)讀】讓讀書成為一種習(xí)慣，讓煩惱統(tǒng)統(tǒng)都走遠(yuǎn)；讓讀書成為一種樂趣，下面是職場范文網(wǎng)小編為大家整理的幼兒閱讀新穎活動(dòng)方案五篇，，積極帶著問題到書中尋找答案，萌發(fā)對科學(xué)秘密的探索欲望；頁讀、重點(diǎn)畫面細(xì)致讀、完整連貫讀等閱讀經(jīng)驗(yàn)；，理解科幻故事情節(jié)的神奇有趣。繪本《沙子的下面是什么》每人一本；根據(jù)繪本內(nèi)容制作PPT；地球剖面結(jié)構(gòu)圖；自備一件外套用于游戲。鼓勵(lì)幼兒用完整語句簡單講述自己玩沙的經(jīng)歷。集體閱讀P1～3。重點(diǎn)閱讀P6～8，結(jié)合畫面觀察，了解沙子的底下是淤泥，和地核的科學(xué)認(rèn)知。結(jié)合地球剖面圖，引發(fā)幼兒對神秘地球的探索欲望。PPT，模仿畫面中的角色對話。PPT呈現(xiàn)幼兒感興趣的畫面，幼兒看著畫面情景主動(dòng)表演對話。，我是快樂的（動(dòng)物名），生活在快樂的小樹林；引出圖書書名《快樂的小樹林》、作者姓名，并請幼兒猜想故事的內(nèi)容，活在快樂的小樹林，并用動(dòng)作輔助表達(dá)。們就一起歡呼一下，好嗎?（教師打開課件。
【正文】 出：讓幼兒喜歡聽故事、喜歡看書，學(xué)會(huì)一頁一頁地翻書，利用圖書，引發(fā)幼兒對閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒閱讀的技能。《好朋友》故事內(nèi)容簡單，栩栩如生地描繪了好朋友在一起的情形，適合小班幼兒閱讀。針對以上問題，我預(yù)設(shè)的活動(dòng)以好朋友貫穿全線，通過封面導(dǎo)讀 教師帯讀 自由閱讀 師幼共讀等形式，層層深入，帶領(lǐng)幼兒通過閱讀理解故事主題，即好朋友總是要互相幫助的、好朋友總是把東西分著吃、好朋友在一起玩是最 快樂的、好朋友在夢里也是要在一起的，感受好朋友之間的互相關(guān)愛之情。 活動(dòng)目標(biāo)： 仔細(xì)觀察畫面，鼓勵(lì)幼兒用簡單語句表述畫面內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒大膽猜測故事情節(jié)。 通過閱讀幫助幼兒初步了解故事的主題，感受好朋友之間的關(guān)愛之情。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒正確掌握閱讀的方法，體驗(yàn)自由閱讀的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT、小圖書人手一本。 活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒正確翻閱圖書，仔細(xì)觀察畫面，大膽表述畫面內(nèi)容。 活動(dòng)難點(diǎn)：通過閱讀幫助幼兒初步了解故事的主題，感受好朋友之間的關(guān)愛之情。 活動(dòng)過程： 一、封面導(dǎo)讀，調(diào)動(dòng)幼兒積極參與閱讀的興趣。 （播放《找朋友》的伴奏音樂）小朋友，你有好朋友嗎 ? （出示 PPT 封面），今天老師給你們帶來了一本書，書的名字就叫《好朋友》。這是書的封面，你看到哪些小動(dòng)物是好朋友呀 ? 三、教師帶讀，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測閱讀的表述。 出示 PPT1：天亮了，小公雞在干什么 ?（喔喔喔！喔喔喔！）小老鼠和小豬會(huì)怎么做呢 ?（起床羅！起床羅?。? 教師小結(jié)：好朋友總是要互相幫助的。 出示 PPT3：它們來到小河邊，看見了一艘小船，它們又是怎么做的呢 ?（動(dòng)作 ）好朋友在一起玩得怎么樣呀 ? 教師小結(jié)：好朋友在一起玩真快樂。 二、自由閱讀，培養(yǎng)幼兒繼續(xù)掌握閱讀的方法。 好朋友在一起真好，接下來還發(fā)生了什么故事呢 ?請小朋友們自己打開書本來看一看吧。 提出看書的要求：看書的時(shí)候應(yīng)該怎么看呀 ?怎么翻書 ?一頁一頁的翻，每張圖都要看仔細(xì)，這樣才能看明白。 自由閱讀，教師引導(dǎo)幼兒有序地閱讀。 集體交流。（針對幼兒的回答翻看相應(yīng)的畫面） 咦，你剛才看到三個(gè)好朋友在一起還發(fā)生了什么故事呀 ?在哪一頁 ?（請全體幼兒翻到相應(yīng)的頁碼） P4 小 公雞、小老鼠和小豬看見了一堆果子，它們會(huì)怎么做呢 ? 教師小結(jié)：好朋友總是把東西分著吃。 p8 天黑了，小公雞、小老鼠和小豬都回家睡覺了。它們做夢了，夢到了誰呀 ? 教師小結(jié)：好朋友在夢里也是要在一起的。 四、師幼共讀，幫助幼兒了解提升閱讀的主題。 閱讀圖書，師幼合作講述故事。 提升主題好朋友在一起要怎么樣 ? 在音樂《找朋友》中找自己的好朋友手拉手結(jié)束。
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