【導讀】關系的橋梁,是同學的朋友,同時又是一個普通的學生。下,在輔導員和老師們的關心和幫助下,制定了明確的方向性計劃,按照學校的工作的總體要求,從本班的自身特點出發(fā),以團結(jié)為動力,團員思維,豐富團員生活,努力構(gòu)建和諧、團結(jié)的班集體。年9月為了強健同學們的體魄,提升同學們的身體素質(zhì),眾所周知,對于當前的中。勞逸結(jié)合的快樂,達到了目的。誼長存,是同學們的關系更加的友好,團結(jié)。工明確,與班委配合良好?,F(xiàn)任團支部干部是在班級全體同學進行名。主投票選舉后,班委成員再次舉手表決,班主任現(xiàn)場監(jiān)督下產(chǎn)生的。周按時參加例會、學習探討上級傳遞的信息,安排的工作。的記錄,以便傳達給支委全體成員。月、12月召開了三次支部大會,分別商討班委組建等活動相關事宜。本團支部全體成員也表示,將以此作為新的起。的支持,許多團員積極自愿報名加入志愿者協(xié)會,人數(shù)達數(shù)十人之多,粹性,思想教育是主要途徑。按照學期工作計劃安排,結(jié)合學校實際