「黨課系列」做合格黨員爭當(dāng)優(yōu)秀教師-資料下載頁
2025-03-01 20:11本頁面
【導(dǎo)讀】合格黨員，爭當(dāng)優(yōu)秀教師》。先鋒模范作用，推動教育體育工作健康發(fā)展，具有重要意義。旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用，作為的合格黨員，為促進(jìn)全區(qū)教育體育工作健康發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。重實效；堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下；堅持從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)。員、時間、內(nèi)容、質(zhì)量得到落實。開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改。系統(tǒng)黨員隊伍中存在的問題。參加黨的組織生活、不按規(guī)定交納黨費，不完成黨組織分配的任務(wù)，會責(zé)任感不強，法治觀念淡漠，不積極履行社會責(zé)任，誠信意識不強，事不上心不主動，態(tài)度蠻橫，漠視群眾疾苦，有的甚至損害群眾利益，組織開展黨組織活動比較隨意等；工作敷衍，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，身而出，不能理直氣壯維護(hù)教職工合法權(quán)益等問題。論，一般每2個月圍繞一個專題組織討論。黨支部要緊密聯(lián)系教育體育工作實際，對黨課內(nèi)容、
【正文】 實際，組織黨員以實際行動展示黨員風(fēng)采，促進(jìn)教育體育事業(yè)健康發(fā)展，為推動我區(qū)全面發(fā)展做貢獻(xiàn)。 什么樣的老師是優(yōu)秀教師？學(xué)高為師，身正為范；有教無類，因材施教；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；做鋪路石，甘當(dāng)人梯；捧著一顆心來，不帶半根草去；師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也；一日為師，終身為父；教師是人類靈魂的工程師；教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。身 教重于言傳，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生；要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守；使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。 古今中外，關(guān)于優(yōu)秀教師的評價標(biāo)準(zhǔn)很多，不同歷史時期，不同政治環(huán)境，標(biāo)準(zhǔn)肯定有不同。但是，品德與技能是兩項共通的標(biāo)準(zhǔn)。品質(zhì)要高，技能要高，至少要高于學(xué)生，是學(xué)生價值取向形成的引領(lǐng)者，是學(xué)生知識能力形成的指導(dǎo)者。 成為優(yōu)秀教師是每一位教育工作者的不懈追求。 優(yōu)秀教師一定是一個工作態(tài)度端正的人，態(tài)度決定一切。雖然不能保證有了某種態(tài)度就一定能成為優(yōu)秀，但是缺乏良好工作態(tài)度的教師是無論如何也歸不到優(yōu)秀行列中的。一個優(yōu)秀教師理當(dāng)是道德的楷模。和諧是我們這個社會追尋的主旋律，師生關(guān)系也不應(yīng)例外，一個優(yōu)秀的教師必定是一個善于構(gòu)建和諧師生關(guān)系的人。今天的社會已經(jīng)不是獨行俠的時代，沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊，優(yōu)秀的教師必定是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊合作者。人們常說，做事先做人。一個教師不應(yīng)只是學(xué)生知識的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生做人做事的引領(lǐng)者。 教師有兩個最重要的工作角色，科任教師，就是教課的，一個學(xué)科或者幾個學(xué)科的教學(xué)工作；班主任，幾十個學(xué)生的組織管理工作。優(yōu)秀教師不單單要教好課，更要管好班，讓學(xué)生正常成長，順利成長。現(xiàn)在的學(xué)生難管、難教，需要我們做教師的有高尚的師德與真愛之心，也需要教師高超的授課水平與科學(xué)的教育管理能力。課上得好，學(xué)生喜歡學(xué)，也能學(xué)會；關(guān)愛每一個學(xué)生，孩子感到溫暖；班級有凝聚力，學(xué)生喜歡集體，那么這個孩子一般都會學(xué)的挺好。這樣的老師長久的堅持下去，不斷學(xué)習(xí)、借鑒、總結(jié)，推陳出新，肯定就是一個學(xué)生喜歡的老師了，成為優(yōu)秀教師也不難 。 我們知道的好教師很多，任小艾、魏書生、李鎮(zhèn)西等等，我們身邊的好教師也很多，每個學(xué)校都有，但是我們還有差距。任小艾是人民日報的編輯，李鎮(zhèn)西、魏書生都是班主任教師，他們幾乎是一個時代中小學(xué)教師的引領(lǐng)者，他們的文章沒有什么高深的理論，現(xiàn)在看看也是非常有借鑒價值的，很有用。 有不少好文章、好書籍適合我們?nèi)プx，《優(yōu)秀教師的十大標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任三十六計》、《優(yōu)秀教師的一百個好習(xí)慣》、前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的教育專著《給教師的一百條建議》都值得一看。做好教師不難，立志成為一個優(yōu)秀教師，百分之八十的教師可以做到，靜心 投入教學(xué)、投入班級管理，養(yǎng)成記教育隨筆的習(xí)慣，也許三年就會寫出一本有質(zhì)量的教育書籍。 做合格黨員，爭當(dāng)優(yōu)秀教師是時代的要求，是鲅魚圈教育體育事業(yè)發(fā)展的需要，是每一個教育工作者享受幸福最重要平臺，希望我們每一個同志在教書育人的過程中，一路感受芬芳，一生體驗真正師者的幸福。
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