地質(zhì)專業(yè)學生測量工作實習報告范文3篇-資料下載頁
2025-03-01 03:36本頁面
【導讀】走進職場的機會，讓大家真實的接觸職場。有了實習的經(jīng)驗，以后就。質(zhì)專業(yè)學生工作實習報告范文3篇，希望能幫助到大家!發(fā)了，乘車先到了鳳臺茅仙洞。目的是觀察淮河的地質(zhì)作用。運和沉積作用不斷改造地表形態(tài)，形成各種礦產(chǎn)，孕育著人類文明。一一九四年南宋時期，黃河在河南省__縣決口，洶涌的洪水攜帶。數(shù)以萬億噸的泥沙沖入淮河流域，淮河自江蘇江陰以下的河道被淤平，演繹了一幕慘烈的黃河奪淮的歷史。危害兩岸百姓，成了有名的害河。引淮入海，淮河才重新有了自己的入海通道。阻擋，迂回繞行形成幾字型。河流以侵蝕作用為主。在茅仙洞附近，位于河流凹岸的八公山由于快。成河心灘，導致河流分叉，形成所謂的二道河。茅仙洞風光綺麗，令人心曠神怡，被道家奉為清虛仙境。茅氏三兄弟在此建觀修道，以后是否成仙不得而知。生的煤礦井筒破裂也和地下水有關(guān)，它們都會造成重大經(jīng)濟損失。我們于12月23日上午到達巢湖，12月24日下午離開巢湖。
【正文】 苦是累，我爬山時，當每次自己快走不動路時，但我想這是有意義的 。當我采到自己辛苦得來的石頭樣本時，我忘記了勞累 。當 我和同學老師們一起討論時，我收獲了知識。我想這可能就是這兩天里我收獲的最多的東西了吧。再來說說我們學的《地質(zhì)與地貌學》這門課吧。地質(zhì)學是研究地球的一門自然科學，主要研究對象具有地域性的特點，這就決定了其研究方法除了理論研究和室內(nèi)模擬，還要求地學工作者直接去研究它，親自去野外去考察、去研究。所以學習地質(zhì)就是要走向教室、接觸野外去探究他的奧秘。雖然說地質(zhì)實習有許多各種各樣的困難與艱苦條件，但是在這種情況下，我們的獨立工作能力、自我管理能力、克服困難的毅力等，都會得到不同程度的提高。 通過調(diào)查研究的實踐，我們 會更加熱愛祖國的河山、熱愛地質(zhì)學。兩天的地質(zhì)實習結(jié)束了，但我在未來的時間里我們還會有幾次實習的機會，所以我有必要在以后的學習中更加認真，去努力的掌握最基本的課本理論，這樣才能在以后的實習中游刃有余。 地質(zhì)專業(yè)學生實習報告 3 《煤礦地質(zhì)學》課程的認識實習是有關(guān)地質(zhì)科學的野外實習，是提高學生理論聯(lián)系實際能力，也是加深課堂教學的重要內(nèi)容。這次實習是該課程課堂教學的繼續(xù)，也是該課程的一個重要的教學環(huán)節(jié)。通過實習，能夠使我們進一步鞏固課堂上所學的地質(zhì)學基礎(chǔ)理論知識。運用這些知識去觀察、研究、分析和判斷各種地質(zhì) 現(xiàn)象解決實際問題。培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際，實事求是的工作作風，鍛煉我們吃苦耐勞，不畏艱險的地質(zhì)精神。樹立熱愛專業(yè)以及勤奮學習的思想和決心。實習的主要任務： 先期形成的巖石在地殼中受高溫、高壓及外來物質(zhì)深入的影響下，引起其化學成分和礦物成分、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造的改變，而形成的新巖石，稱為變質(zhì)巖。變質(zhì)巖的主要特征是這類巖石大多數(shù)具有結(jié)晶結(jié)構(gòu)、定向構(gòu)造 (如片理、片麻理等 )和由變質(zhì)作用形成的特征變質(zhì)礦物。 首先感謝各位導師，感謝他們的辛勤付出和對我們的耐心指導。雖然天氣很寒冷、環(huán)境比較的惡劣，但是指導老師們耐心細致地 為我們講解，我感悟到了老師們的勤懇的治學精神、不怕吃苦的精神、誨人不倦的為師之道，讓我非常的感動 !
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