實(shí)習(xí)一周畢業(yè)生報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-03-01 03:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】暑期一個(gè)多月的服裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次新的機(jī)會(huì)，新的嘗試，新的體驗(yàn)。盡管我在校學(xué)的是服裝設(shè)計(jì)課程，但對(duì)于大多。數(shù)的我們來(lái)說(shuō)，對(duì)服裝設(shè)計(jì)可能仍停留在懵懂或者說(shuō)一知半解。乏力的軀體從床上爬起來(lái)。每天早、中、晚一天三次趕集似的來(lái)來(lái)回?；赝涤谟變簣@與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺(jué)還是蠻充實(shí)的。兒園的小朋友叫我喻老師的時(shí)候，我感到特別地自豪。可愛(ài)的身影，我仿佛看到了幼年時(shí)的自己，也和他們一樣的天真快樂(lè)!有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見(jiàn)習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的。起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥?lái)祖國(guó)的希望正掌。握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為一名優(yōu)秀的幼師!的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。利是屬于有準(zhǔn)備的人的。應(yīng)該始終讓關(guān)節(jié)保持輕微的彎曲，即使在腿完全伸展的情況。
【正文】 ，我們 16 名同學(xué)會(huì)把學(xué)校課堂學(xué)習(xí)的結(jié)束作為我們企業(yè)實(shí)踐新的開始，克服困難，虛心求教，大膽創(chuàng)新，用堅(jiān)持不懈的努力，與企業(yè)共同進(jìn)步 ! 實(shí)習(xí)一周畢業(yè)生報(bào)告五 在接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)中我們首先學(xué)習(xí)了人物的行走，雖然看著很普通，但其實(shí)行走是很復(fù)雜的，不僅僅是做腳的移動(dòng)越過(guò)地面，還有臀部，脊骨，胳膊，肩膀和頭都同步移動(dòng)來(lái)維持平衡。雖然很復(fù)雜，如果你按關(guān)節(jié)來(lái)把這些動(dòng)作分解，行走的結(jié)構(gòu)就很清楚了。其中有以下一些關(guān)鍵點(diǎn)： 腿和腳：腳和腿推進(jìn)身體向前。為了保持人物看上去自然，你應(yīng)該始終讓關(guān)節(jié)保持輕微的彎曲，即使在腿完全伸展的情況。第 2 個(gè)一半是對(duì)第一個(gè)的鏡像。如果它們不同的話，人物會(huì)出現(xiàn)跛行。 臀部、脊骨和肩膀的動(dòng)作，身體重力的中心在臀部。當(dāng)身體剩余部分動(dòng)作的時(shí)候， 所有的平衡從這里開始。在行走中，能把臀部的動(dòng)作考慮成兩個(gè)分開的，重疊的旋轉(zhuǎn)從前面看，脊骨是相對(duì)直著的，但是從上面你可以看到臀部和肩膀向相反的方向扭曲來(lái)維持平衡。 胳膊的動(dòng)作，除非人物用到胳膊，否則它們通常會(huì)很松弛的垂在身體兩側(cè)。在這種情況下，它們一般表現(xiàn)的像鐘擺一樣，在臀部和肩膀后面拖曳幾鄭即使在完全伸展的時(shí)候，試著保持胳膊在肘部稍微彎曲一點(diǎn)。這能使他們看上去自然。 頭的運(yùn)動(dòng)，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的行走中，頭一般保持水平，眼睛集中看人物即將去的地方。然后它將輕微向四周跳動(dòng)來(lái)保持平衡。如果人物很興奮，這 個(gè)彈跳將更明顯。對(duì)于悲傷的人物，頭也會(huì)低垂著，或者如果場(chǎng)景需要的話就向周圍看。
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