初中化學教師工作總結(jié)范文-資料下載頁
2025-03-01 02:55本頁面
【導讀】間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結(jié)。初中化學教師工作總結(jié)范文是職場范文網(wǎng)小編。為大家準備的，希望對大家有幫助。轉(zhuǎn)瞬間，一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一個學期的教學工作，有收獲，也存在許多的不足，下面我就本學期的工作做一簡要的總結(jié)。守學校的規(guī)章制度。并能夠積極的參加政治學習，虛心向前輩學習，提高自己的政治水平?；瘜W放在初三開設(shè)是因為要求學生必須具備一定的知識基。習基礎(chǔ)不強、學習情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。初中化學需記憶的知識是比較多、比較繁雜，時間又十分緊張，生快速理解記憶。精心設(shè)計一些針對性較強的問題，引導學生分析。心選擇，量質(zhì)合理。對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作。業(yè)上針對個人提出要求和意見。學入手，認真細致的備好課，確保上好每一節(jié)課。
【正文】 覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析方法，去理解知識，分析許多實際問題。 研究中考命題方向，講究復(fù)習策略。 研究近幾年中考試題，會發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標準的目標、理念、內(nèi)容為依據(jù)，全面體現(xiàn)了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度的要求。在此基礎(chǔ)之上，講究復(fù)習策略，重視學生的個體差異，注重培養(yǎng)學生的良好學習興趣、學習習慣。采用模塊復(fù)習的方法，讓學生分塊復(fù)習知識點。 三、教學中存在的問題 化學教學以實驗為基礎(chǔ)，但我?；瘜W儀器及藥品比較短缺，分組實驗難以完成，加之教學 時間緊，部分學生實驗只能在課堂上講述，或者改成演示實驗。 教材中的部分難點、重點對學生而言，理解掌握起來比較困難，比如有探究實驗，計算等，而這些題目要求的能力較高，比較靈活，因此，一部分學生掌握起來有困難，導致成績偏低。 部分學生學習態(tài)度欠端正，目的不明確，認為自己升學無望，有混天度日的現(xiàn)象，平時學習勁頭不足，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴重，有些同學上課不注意聽課，學習不夠扎實，成績提高不大，面對諸如問題，教者嚴管學生，批評教育，耐心說服，加以引導，使學生從思想上有所認識。 對特殊的個體關(guān)心不夠。 由于學生個體之間存在差異，部分學生接受知識很快，一小部分學生接受知識較慢。對這些相對困難的學生盡管給予了不少的幫助，但關(guān)心的還不夠，特別是一些自身很努力卻沒有能學好的同學，沒有能給出更好的指導。 四、對今后教學工作的打算及措施 搞好九年級教學工作有十分重要的意義，在壓力大、任務(wù)重的情況下，教者始終努力堅持工作，把教學質(zhì)量放在首位，為了進一步搞好今后教學工作，教者打算采取以下措施： 認真細致的備寫教案，鉆研教材，研究教法，突破重點、難點，把握考點，抓好課堂教學，落實課堂教學環(huán)節(jié)。詳細及時批改作 業(yè)，深入教室及時跟班輔導，解決當天學習存在的問題。在教學過程中，嚴管學生、嚴抓訓練，對學困生多鼓勵，多指導，給予他們上進的信心和勇氣。 培養(yǎng)學生學習化學的興趣，把教材知識與生活實際聯(lián)系起來，引導學生采用探究式、啟發(fā)式、合作式的學習方法。教者在課堂上做好演示實驗，培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力，對有條件的學生實驗，教者應(yīng)組織學生進入實驗室完成。 虛心向其他教師學習，采取靈活多樣的教法，調(diào)動學生的積極性，力求課堂教學高效化、優(yōu)質(zhì)化，進一步提高教學質(zhì)量。
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