小學班主任個人述職報告范文五篇-資料下載頁
2025-03-01 02:17本頁面
【導讀】知識；偉大的老師激勵學生去學習知識。下面是職場范文網(wǎng)小編為大。家整理的小學班主任個人述職報告范文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家，轉(zhuǎn)眼間這學期已經(jīng)結(jié)束了，回想來x小學的每一天，對我而言，已經(jīng)由原先的茫然變得適應，開心而充實。而自我不管是在班級管理，還是在上課輔導上，都讓我收。下頭就本學期的班主任工作做以下回顧：。已經(jīng)能夠按照學校的規(guī)章制度和要求來約束自我。學生年齡小，自控力本事差，持久性差。結(jié)合學校的行為準則，組織好學生的行為規(guī)范。我還時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導。悟提高，時時為他人和班級著想。內(nèi)向，但干起活來可不落后，總是把最終一本作業(yè)本檢查好上交?？墒墙衲赀B續(xù)失利，可是也是我教育孩子的良好機會，一二九長跑后，主任所擔負的對學生的教育職責最重。能促進學生的發(fā)展。經(jīng)過上學期，我把我班級的關文濤，朱朝義列為今年。良好的衛(wèi)生習慣。
【正文】 前三名分別獎勵 1 顆星，最終一名扣一顆星，并獎勵優(yōu)秀小組長。 經(jīng)過個人獎勵制度和小組競爭制，班級面貌煥然一新，學生在各方面的表現(xiàn)更加進取，班風進取向上，學風濃厚，小組凝聚力和班級凝聚力增強。 三、人人參與，實行組長輪換制 、固定班干部與流動班干部結(jié)合制。 本學期我班在班干部培養(yǎng)上的一個創(chuàng)新是實行組長輪換制，固定班干部與流動班干部結(jié)合。我班 59 人共分 9 組，每組 6 或 7 人，小組組長任職一周，負責本組內(nèi)收發(fā)作業(yè)、組織活動、監(jiān)督衛(wèi)生、管理紀律等。這樣做的好處是讓更多的學生得到了鍛煉，尤其是內(nèi)向和學習成績不夢想的學生，班干部不再僅僅由少數(shù)學習成績好的同學擔任。此外，還增設崗位，部分崗位輪換制，努力實現(xiàn)人人有事干、事事有人管。如：副體育委員 amp。mdash。amp。mdash。負責西路路隊，協(xié)助體育委員組織隊伍；理財委員 amp。mdash。amp。mdash。協(xié)助教師收費；宣傳委員amp。mdash。amp。mdash。負責活動時拍照、幫忙教師整理材料、協(xié)助教師辦黑板報、發(fā)放報紙刊物等。 四、開展班級焦點訪談活動，創(chuàng)新懲罰方式。 學生犯錯時如何懲罰是個難題。根據(jù)口語交際和一宗事件的啟示，我們不斷嘗試，采取了班級焦點訪談方式。即：教師先客觀地陳述事情，再由全體同學發(fā)表自我的觀點，再由犯錯的學生自我選擇改正方式（口頭保證或書面保證）。這樣做一方面犯錯學生樂意理解避免了直接批評帶來的負面影響，另一方面發(fā)揮了學生評價的作用，鍛煉了學生評判是非、口語表達的本事。 小學 班主任個人述職報告范文 5 尊敬的 x 學校領導： 時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學期又即將結(jié)束，結(jié)合本學期學生的學習和本人的教學情景，特做總結(jié)如下： 一、加強自身的理論學習，做好學生的思想教育。 在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會時間，常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學生應當怎樣做，自我有一個勤懇正確的學習態(tài)度。 二、教學方面 在教學中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課，讓學生自主學習，把主動權交給學生，讓學生在樂中學。 學生有了問的權利：課始，學生在預習的基礎上質(zhì)疑；課尾，學生回顧學習過程反思，反思自我學到了什么。 學生有了讀的時間：學生多讀，讀好書，學生能夠利用很多的時間去讀，學生自讀自悟才能學到知識。 學生有了講的時間：教師精講后學生主動表達自我的認識，感想，還能夠小組討論，每個學生都有講的機會。 學生有了寫的時間：在課中學生能夠把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫 的訓練落實在課堂，學生課內(nèi)寫，教師指導端正寫的態(tài)度，提高寫的訓練本事。這種方法經(jīng)過實踐較好。 轉(zhuǎn)化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學中，教師用愛心和行動進取轉(zhuǎn)化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，進取家訪與家長一齊配合教育好差等生，利用自我的休息時間為他們補課。使后進生覺得自我真正是班中的一員。 三、紀律方面 抓好紀律，教學中，采用權利下放的制度，班主任輪流做班長輪流當，讓每個學生都感覺到自我有職責和義務管好自我的班級體。 四、其它方面 教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。 總之：一學期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務。受到了領導和社會的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。 多謝！
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