學校教學工作總結報告范文大全-資料下載頁
2025-02-28 22:22本頁面
【導讀】問題，吸收經(jīng)驗教訓。下面就讓職場范文網(wǎng)小編帶你去看看學校教學。工作總結報告范文3篇，希望能幫助到大家!轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將結束。一學期來，我本著全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學生的說話。大提高了教學效率。這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌。握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。得到了學校領導和老師一致認可。____中學今年，與城區(qū)其他學校不一樣，就是換了校長的學校。初中教學質(zhì)量先進單位的稱號，是近年來____中學所有榮譽中。這也是____中學努力營造學風、教風的顯著成果。美麗____中學歌詠賽，把今年的體藝工作推向了高潮。二中工作人員和我們的學生家長對____中學學生的良好表現(xiàn)。春季田徑運動會，____中學取得了近十年來的成績，團體第四名。系列的優(yōu)異成績，讓____中學的每一位教師、學生自豪而自信。我們將把初三畢業(yè)班工作，作為學校教學工作的第一要務，
【正文】 學望而卻步的孩子，對數(shù)學建立了信心，感受到了學習數(shù)學的樂趣，提高了他們學習數(shù)學的積極性。 16 年級的百字檢測，不僅考察學生記憶生字的情況，更是考察學生是否能按 筆畫規(guī)律寫字、寫字時是否注意間架結構。從檢測的成績看絕大多數(shù)學生，能將字寫正確，但把字寫規(guī)范、寫美觀還需要各位語文教師的悉心指導和耐心的訓練。 三、加深課堂教學研究，提高教師教學能力。 為了進一步推進自主、合作、探究的課堂教學模式，本學期我們繼續(xù)深入課堂教學研究。開學的第二天，主抓教學的領導就深入課堂聽課，開始了一貫而終的隨堂聽課活動，這次活動涵蓋了所有學科，直至 12 初整整進行了 4 個月。課后主管領導們及時細致點評，時刻為教師課堂教學把脈診治，使教師們收益良多 ! 9 月初青年教師研究課緊緊圍繞提高課 堂教學的有效性，為青年教師的快速成長搭建了互動交流的平臺。王燕、竇玉欣、蘭愛英、馮薇四位教師一展風采為其他老師做示范。課后，市教研室賈老師、樊老師、代老師針對語、數(shù)學科課堂教學，做了及時、細致的點評，并為老師們今后的教研、教學提出了新的要求，使所有聽課教師受益匪淺 !此次活動的開展讓我們欣喜地看到，我校青年教師日常工作中的極大熱情與良好的敬業(yè)精神。幾位做課教師教學中能把新的教學理念與現(xiàn)代教育信息技術有機地整合起來，在不斷的反思和思索中培養(yǎng)起自信，已逐步成為我校課堂教學的中堅力量。 今年十月我校有 10 位年輕 教師參加海區(qū)學科帶頭人、教學能手的評眩學校領導極為重視，反復聽課，嚴格把關，學校骨干教師也自愿與他們結成對子，全面參與備課，對教學中出現(xiàn)的問題及時給予以糾正、評析進而反復推敲教學中的每個環(huán)節(jié)，包括課件出示的時間，練習題的設計逐一進行了改進。王堯主任的數(shù)學課，讓學生在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題，在小組合作研究中解決問題，讓學生體會成功的快樂 。王燕老師的數(shù)學課，能夠誘發(fā)不同層次學生的學習熱情，體現(xiàn)因材施教 。馮薇老師的數(shù)學課，適時創(chuàng)設情境，讓學生認真思考、自行探索、積極引導學生參與知識的創(chuàng)建過程中 。蘭愛英、竇玉欣兩位老師 的語文課，適時點撥，循循善誘，充分發(fā)揮了教師的主導作用 。張立新的《品德與社會》，通過教師的搭橋引路，培養(yǎng)了學生的社會責任感，在實現(xiàn)認識飛躍的同時，思維也得到拓展 。祖碧芳老師的《信息技術》、劉靜老師的《科學》課，巧妙的設計，激發(fā)了學生合作探究意識，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，得到了學生的喜愛和歡迎 。銀壯老師的體育課，獨特的教學設計、充滿愛心的課堂氛圍，受到了評委的好評 。賈燕老師的美術課，教師和學生開展了生動的實踐活動，學生在活動中學，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵和竟爭帶進課堂。幾位參評教師就像競相開放的小花，在 努力求索中變得更加茁壯。 四、校本教材使用和課題研究。 結合教研室課題要求校本教材《寫字》和課本配套使用已近兩年之久 。一、二年級數(shù)學校本教材《數(shù)學樂園》及一、二年級英語校本教材，結合小學生的年齡特點，圖文并茂，學練結合收到良好效果。 目前已向上級部門申報了三個課題，其中《培養(yǎng)小學生心理健康的有效措施》已在呼倫貝爾市審批立項，此課題開始實施以來，我們一直與呼倫貝爾學院的教育心理系保持著密切的聯(lián)系，他們在專業(yè)上給予了我們指導與幫助，讓我們心理課題的實施更加具有實效性，相關檔案整理后續(xù)材料搜集工作，韓 葳主任一直在做。今年 9 月《小學低年級課堂行為習慣養(yǎng)成的研究》已在內(nèi)蒙古自治區(qū)審批立項，相關檔案材料收集整理工作由王瑤主任負責。 一學期的工作千頭萬緒，今天的總結也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的繼續(xù)進行 。對于工作中的問題，我們將冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，毫不氣餒。正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
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