學(xué)生愛(ài)護(hù)公物發(fā)言稿四篇-資料下載頁(yè)
2025-02-28 19:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在做，只是有時(shí)候會(huì)忽略或是忘記。學(xué)校里有很多愛(ài)護(hù)公物的標(biāo)語(yǔ)，我們看到的時(shí)候就反省一下，看看自己有沒(méi)有不合規(guī)的行為。職場(chǎng)范文網(wǎng)和大家分享關(guān)于的學(xué)生愛(ài)護(hù)公物發(fā)言稿資料，提供參考，我是xx小學(xué)四中隊(duì)的xx。今天我演講的主題是。比如說(shuō)，自己的玩具自己的`書(shū)。有一次，媽媽同事的孩子弄壞了我的小汽車(chē)，我哭了整整。所以，每個(gè)人都天生的知道保護(hù)自己的東西。綠的草坪上踩上了深深淺淺的腳印。還有一次，我在公共教室上公共課，發(fā)現(xiàn)原本干凈的課桌上有一。道道的筆痕，覺(jué)得奇怪。老師告訴我們，有的同學(xué)喜歡在不屬于自己。的桌子上涂涂畫(huà)畫(huà)，桌面被人當(dāng)成了草稿紙。清潔公共教室的老師會(huì)多么難過(guò)啊。的課桌，被人破壞成這樣，他們會(huì)有什么樣的感覺(jué)呢?文物上刻上到此一游。跡面目全非&&這實(shí)在是讓人不會(huì)有好的心情。則改之，無(wú)則加勉。榮，以損害公物為恥。葉一菩提，一個(gè)行為便可以帶動(dòng)整個(gè)校園。潔的路面、寬闊的操場(chǎng)充滿感恩之情。我們一直在索取，向?qū)W校索取、
【正文】 又想著騎個(gè)公用自行車(chē)去同學(xué)家玩耍，當(dāng)我站在公用自行車(chē)面前，我卻發(fā)現(xiàn)不是剎車(chē)斷了，就是坐墊被劃了 。我只能步行去了，路上口渴，買(mǎi)了一瓶水喝光，想把瓶子扔到垃圾桶，卻看到的都是破舊不堪的垃圾桶 amp。amp。這樣的情形，可能大家都能與我能產(chǎn)生共鳴，好好的服務(wù)大家的東西，怎么就被我們破壞成這樣呢 !我們不禁會(huì)罵到 :這樣損壞公物，這樣的人素質(zhì)真差 ! 可我們又何嘗不是這樣的人呢 !同學(xué)們，當(dāng)我們每天清晨步入校園，開(kāi)始新一天學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，大家一定會(huì)為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。但是同學(xué)們，不知你們是否發(fā)現(xiàn)，班級(jí)雪白的墻上又多了一個(gè)黑乎乎的腳印 ?不知你們是否發(fā)現(xiàn)，無(wú)暇的課桌上又多了一些涂鴉 ?當(dāng)我們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊時(shí)，看到斑斑駁駁的墻面，是否會(huì)無(wú)動(dòng)于衷 ?當(dāng)我們進(jìn)出教室時(shí)，是否會(huì)將門(mén)重重地摔上 ?也許，我們很少會(huì)去留意這些，也不會(huì)去關(guān)注它們，但是，如果有人看到它們的傷痕，會(huì)不會(huì)從心底感到一絲絲的愧疚呢 ? 愛(ài)護(hù)公物，是公民最基本的道德要求之一。公物為大家，人 人愛(ài)護(hù)它，在生活中如果你留心觀察，仍會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多愛(ài)護(hù)公物的人和事，在我們校園內(nèi)，每天都能看見(jiàn)有同學(xué)用抹布認(rèn)真地擦拭著桌椅、門(mén)窗、墻壁、樓梯，每天都有人在檢查電教設(shè)備的使用等等。這些可親可敬的人，正以這些默默的行為為我們做出了榜樣，也對(duì)愛(ài)護(hù)公物做出了最好的詮釋。 為了能愛(ài)護(hù)我們美麗的校園，也給我們將來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們做個(gè)好的榜樣，希望同學(xué)們都能做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的有心人，我們不去弄臟每一塊墻面，我們愛(ài)護(hù)課桌椅，不在課桌上刻劃，不在坐凳子時(shí)總是搖晃，我們輕輕推開(kāi)或關(guān)上門(mén)，我們?cè)诜艑W(xué)時(shí)關(guān)好門(mén)窗，不任由風(fēng)擺弄他們，我們 關(guān)好我們教室里的電器設(shè)備，我們不踐踏我們身邊的綠地等等，讓校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加美麗 !讓我們攜起手來(lái)，從此刻開(kāi)始，愛(ài)護(hù)公物，用行動(dòng)來(lái)證明自己 ! 我的演講到處結(jié)束，謝謝大家 !
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