反腐倡廉個人學習心得優(yōu)秀范文-資料下載頁
2025-02-28 14:57本頁面
【導讀】干部只有時常總結(jié)與反思，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，始終抵御住誘惑，才能不忘初心，做到為人民服務。這一類問題，過去感覺離我們比較遙遠，可今天看來卻不是。腐必反、有貪必肅，堅持以零容忍態(tài)度懲治腐敗。腐敗問題是我國政治經(jīng)濟和社會各項事業(yè)發(fā)展的最大障礙和瓶頸。更是吃拿卡要，敲詐勒索。除了個人腐敗以外，更為嚴重的是出現(xiàn)了。行業(yè)、部門、機關的集體腐敗。腐敗有切身感受，但由于害怕打擊報復，對反腐斗爭缺乏必勝的信心，員的腐敗行為不能及時發(fā)現(xiàn)和處理。中國正處于改革與社會轉(zhuǎn)型時期，市場體制還不完善，有。我國經(jīng)濟正在快速發(fā)展，素質(zhì)卻跟不上經(jīng)濟的腳步，中國人有錢，現(xiàn)我國官員的腐敗已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，充分認識官員腐敗的。危害性，有效的有針對性的開展反腐斗爭，意義重大。要加大力度改革，鏟除腐敗根源和土壤。治理腐敗的力度。經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個焦點。
【正文】 一定的班費，而管理這些費用的都是學生，陰暗事件的悄悄發(fā)生，外人卻不得而知。 。 廉潔文化是廉潔的理論 和行為方式及其相互關系的文化總和，是關于廉潔的知識、理念、制度及與之相對應的生活方式、行為規(guī)范的總概括。廉潔文化主要有四個特征：一是主體的大眾性，主要表現(xiàn)為在全社會營造良好的廉潔氛圍，以健康向上的廉潔文化充實社會公眾的精神世界；二是指向的權(quán)力性，主要表現(xiàn)為掌握社會公共權(quán)力的管理者廉潔自律，恪守宗旨，執(zhí)政為民；三是實施的職業(yè)性，主要表現(xiàn)為各職業(yè)階層的從業(yè)人員愛崗敬業(yè)，遵紀守法；四是組織的公共性，主要表現(xiàn)為機關、團體等社會公共組織處事公道正派，誠實守信，廉潔高效。 大學生廉潔教育就其實質(zhì)而言是一種崗前的職業(yè)道德教育，它是一種關乎大學生職業(yè)價值觀、職業(yè)誠信素質(zhì)、職業(yè)規(guī)則的教育，職業(yè)性是它的最顯著特性。從職業(yè)的視角探討和實踐大學生廉潔教育，更有利于提高大學生廉潔教育的針對性和實效性。今天的大學生，明天就將步入社會，學校是希望通過一系列廉潔教育課程的開展，引導大學生形成誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的價值觀。 堅持育人為本，德育為先，把廉潔教育作為學生思想道德教育的重要內(nèi)容，按照教育教學規(guī)律和青少年的成長規(guī)律，積極推進廉潔教育進校園、進課堂、進學生頭腦，培養(yǎng)青年學生正 確的價值觀念和高尚的道德情操，夯實青年學生反腐倡廉的思想基礎，強化學生的自覺意識和法制觀念。 學校本是傳授知識的一方圣堂，老師傳授科學知識和做人的真理，學生接受知識的澆灌提升自身各種素養(yǎng)。但是，在這種和諧明媚里也不知不覺中混雜了一些不和諧：盲目的消費觀念和攀比之風日益盛行?？荚囎鞅赚F(xiàn)象屢見不鮮。學生干部隊伍模擬腐敗。惡意拖欠學費。大學生誠信缺失，騙取或拖欠國家助學貸款。大學畢業(yè)生在就業(yè)上也往往缺乏誠信。這更能說明大學生學習廉潔文化的必要性和進行廉潔教育的迫切性。 大學生活是青年人世界觀、人生觀、價值 觀形成的關鍵時期，大學生們能否健康成長事關國家和民族的前途命運，也涉及千家萬戶的幸福安康。加強大學生廉潔教育是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分，是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)人才和提高青年思想道德素質(zhì)的必然要求，是構(gòu)建懲治和預防腐敗體系的基礎工程。所以加強大學生的廉潔文化修養(yǎng)教育勢在必行。廉潔文化教育是素質(zhì)教育的一部分，廉潔文化也是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，在學生中展開也是對我國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚。 在校的大學生，經(jīng)過四年的學習終將踏上社會。通過廉潔文化的學習，在思想以及精神層次上的提升將為走向社會打下 扎實的精神支柱，將敬廉崇潔，知誠講信帶上工作崗位，為企業(yè)文化注入新鮮的血液，為我們共同建設社會主義和諧社會創(chuàng)建良好精神氛圍，并使廉潔文化廣為人知。
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