優(yōu)秀教師發(fā)言稿參考范文-資料下載頁
2025-02-28 14:23本頁面
【導讀】發(fā)言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內容，一件事事后的感想，需要等情況而有所區(qū)別。比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關懷，向你們致于我衷心的敬意。是收獲的季節(jié)，我們在這里共同慶祝xx中學20XX-20XX學年開學典禮，祈求明年更豐收。肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。借此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，祝全體同學健康、向。映了學校對全體青年教師的殷切希望。究教學型外國語大學作出英貢獻。我從xx年進入上外學習、工作，十六年來我所取得的每一點。今年暑假，我應美國國務院的邀請代表中國、代表上外去美國參。加當代美國文學的暑期研討班。在短段六周時間里，我們走訪了美國
【正文】 為歡迎的老師。 走上教學崗位五年來，我在老教師們的引領下，參與了兩門精品課程的建設：精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學史》，我分別擔任了兩門課程的主講 教師。在學校教務處的幫助下，我成功地開設了一門全校性的通識課程，得到了教務處和廣大學生的普遍好評。今年暑假，我應美國國務院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學的暑期研討班。在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少大學，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。 他們在美國學習、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。 這是上外母校的力量！在美期間，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討 班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學者學習先進的教學理念和教學方法外，我也當場為他們上了一堂生動的美國文學課，我的講題是十八、十九世紀美國文學中的中國人形象，講課取得了極好的效果。研討班結束后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學者中水平、英語的。我不無自豪地對美國教授說，因為我來自上外，來自中國英語水平的高等學府。我記得出國前，我的學生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是 ：所有的上外人都是值得驕傲的！ 最后，在這個美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。 謝謝大家！
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