校長辦公室20xx工作計劃范文-資料下載頁
2025-02-28 13:25本頁面
【正文】 員要根據(jù)個人研究方向承擔一個課題研究，撰寫課題實驗方案，積累課題研究資料，定期在工作室博客上發(fā)布研究信息，工作室將督促并鼓勵全體成員 做好科研成果轉(zhuǎn)化。各成員每人將至少撰寫一至二篇教育教學論文，在市級以上刊物發(fā)表或在學術會議上交流，對優(yōu)秀成果工作室予以經(jīng)濟獎勵。 四、主要工作時間安排 20_年 8 月份：添置名校長工作室辦公設施、設備 。起草工作室兩年發(fā)展規(guī)劃、管理制度、學年計劃、主持人和工作室成員崗位責任，并組織通過 。 20_年 9 月份：討論、研究工作室成員個人發(fā)展規(guī)劃、學年研修計劃、課題研究實驗方案 。討論學校文化建設對促進特色學校發(fā)展的研究 。 11 月份：赴成員學校就學校文化與特色學校的發(fā)展進行學習調(diào)研 。 12 月份：召開學校文化與學校特色發(fā)展研討會，工作室中期工作自評總結(jié)會 。 201_年 3 月份：組織學校文化建設對促進特色學校發(fā)展的研究培訓講座。同時整理上半年針對課題研究的各種成果。 201_年 4 月份各成員校開展各具特色的校園文化活動 五、具體要求： 工作室成員要緊密聯(lián)系各自學校的實際展開研究，以自己的辦學實踐為主線，邊學習邊研究，借此推動自己的專業(yè)發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展。 工作室成員對工作室安排的工作要克服困難、團結(jié)合作、示范引領，工作室運行相對分工，張成玉、關華校長全面負責中學校長辦學過程性研討、學習、調(diào)研等活動的開展及相關資料的整理 。王春香校長全面負責小學等學校辦學過程性研討、學習、調(diào)研等活動的開展及相關資料的整理。 工作室成員在本年度內(nèi)對照名校長考核細則、工作室考核細則創(chuàng)造性地完成工作任務，并達到優(yōu)秀以上等次。
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