【導(dǎo)讀】三語文教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在師生的共同努力下,順利地完成了本學(xué)年的語文教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)了學(xué)年初制定的教學(xué)目標。語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。關(guān)注的熱點,討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。興趣是最好的老師。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧。的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)。計不同的導(dǎo)入方式。見仁,智者見智,大膽,各抒己見。驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。作,成為一名優(yōu)秀的教師。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。語文素養(yǎng)的提高是一個長期的過程。然而時間不等人,如何進行