20xx年學(xué)校校長個(gè)人工作總結(jié)范文大全-資料下載頁
2025-02-28 10:01本頁面
【導(dǎo)讀】新的一年，新的開始，新的起跑線。你知道2021年學(xué)校校長個(gè)人。工作總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)的工作的復(fù)盤，是對自身。情況和形勢背景的簡略介紹。出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想。責(zé)，對教師負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。觀念，增強(qiáng)依法治校意識，把思維從行政經(jīng)驗(yàn)向依法管理方面轉(zhuǎn)變。校被評為《第十五屆全國青少年五好小公民主題教育活動(dòng)示范學(xué)?！罚[患的定期排查和消除力度。領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門匯報(bào)，能夠馬上整改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改。時(shí)消除各種不安全隱患，確保校園平安。今年學(xué)校被評為德育工作先進(jìn)單位。各學(xué)校實(shí)際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費(fèi)。管理，從嚴(yán)治理學(xué)校亂收費(fèi)、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。有病必訪，以此調(diào)動(dòng)全體同志工作的積極性，增強(qiáng)親和力。
【正文】 條建議》為工作室成員共讀的一本書。我們創(chuàng)建了工作室郵箱和博客，工作室成員的讀書心得、管理經(jīng)驗(yàn)在郵箱里交流 。迷茫和困惑在博客中爭辯。一年來，工作室成員在郵箱、博客中交流文章 105 篇，圖片、視頻 35 幅。 工作展開：工作室成立之初，工作室成員集體到各成員學(xué)校實(shí)地考察，確定了調(diào)控學(xué)生情緒，提高課堂效率的年度科研課題，指定馬戰(zhàn)國校長為課題執(zhí)筆人，李 __校長為材料收集人。隨后，工作室成員到各成員學(xué)校的課堂把脈問診，針對課堂發(fā)現(xiàn)的問題、成功的經(jīng)驗(yàn)與任課老師進(jìn)行探討交流，一年來，工作室成員集體 聽評課 64 節(jié)，寫課堂點(diǎn)評 448篇。 我們在各成員學(xué)校教師中開展了三人行，必有吾師活動(dòng)。要求各成員學(xué)校的中青年教師須拜本校或其它成員學(xué)校一個(gè)老師，所拜的老師可以是全能也可以是某一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。為將此活動(dòng)推向深入，我們采取了師傅引領(lǐng)，典型示范的舉措。 __年 12 月、 __年 3 月分別組織成員學(xué)校教師到 __一中、 __二中觀摩了劉 __、蘇 __兩位老師的典型示范課。 為提升校長的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能力， __年 4 月工作室成員遠(yuǎn)赴 __，既不游山也不玩水，直奔 __市 __中學(xué)參加全國課改名校高效課堂研討會(huì)，聆聽了國家教育部副總督學(xué) 全國知名教育專家郭 __有等人的專題報(bào)告 。觀摩了 __省 __中學(xué)、 __口中學(xué)、 __中學(xué)等課改名師的現(xiàn)場課?；貋砗竺课怀蓡T都撰寫了心得體會(huì)在《 __教研》交流平臺欄目發(fā)表。 為提升教師的課堂駕馭能力， __年 6 月，我們請江西省金太陽教育集團(tuán)的高級研究員潘俊杰作了高效課堂理念及高效課堂的構(gòu)建的專題講座。講座結(jié)束后，潘研究員又到各成員學(xué)?，F(xiàn)場做課， 7 個(gè)成員學(xué)校的 300多名教師享受了本地學(xué)生外地教師的精彩課堂。 三、取得成效 通過聽課、評課，教師在教學(xué)中存在的問題得到了及時(shí)診治，教師課改積極性提高，課前設(shè)計(jì)、課前準(zhǔn)備較前認(rèn)真充分，課堂氣氛漸趨活躍，課堂主動(dòng)發(fā)言人數(shù)明顯增加，課堂瞌睡沒了蹤跡，課堂效率日漸提高。在互聽互評中涌現(xiàn)出了 __一中劉 __、 __二中蘇 __等一批優(yōu)秀教師，助推了教師的專業(yè)成長。 操千曲而后知聲，觀千劍而后識器，工作室成員通過外出學(xué)習(xí)和請專家講座指導(dǎo)以及到各成員學(xué)校課堂把脈問診，校長們找到了教育規(guī)律，摸清了教育本真，在工作實(shí)踐中，對學(xué)校重新審視，及時(shí)修訂工作策略，明確了工作思路，發(fā)現(xiàn)了教育管理的內(nèi)在美，提 升了管理能力和管理水平。 四、今后工作方向 下一年度，我們將繼續(xù)鞏固課堂效率，堅(jiān)守課堂主陣地，同時(shí)，把工作重心向?qū)W生養(yǎng)成教育傾斜，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，打造文明、和諧、積極向上的校園氛圍。 教師在成長，校長也在成長，我們充分相信，通過全體成員的合作探究，我們會(huì)更加成熟，我們的學(xué)校會(huì)有一個(gè)美好的明天，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)睿智的領(lǐng)航集體，來自教體局領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)大力量源泉 !
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