學校節(jié)約環(huán)?；顒涌偨Y報告-資料下載頁
2025-02-28 09:29本頁面
【導讀】力求把師生員工的思想統(tǒng)一到節(jié)水創(chuàng)建不僅是為了節(jié)省一些經費，形成環(huán)保理念等深層次上來。約環(huán)保活動總結報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。我校自建校始，便把創(chuàng)建節(jié)水型的學校作為學校的一項重要工作。節(jié)水創(chuàng)建領導小組，明確了節(jié)能節(jié)水工作小組名單。動的到來，學校高度重視此項活動的宣傳教育。以展板形式向全校師生進行節(jié)水宣傳。學校總務處在用水設施和器具。通過以上活動，全校師生科學用水、節(jié)約用水的意識大大加強，比中，學校行政檢查和節(jié)水值周生檢查時針對學生用水情況加以記錄，入班主任考核表彰范圍。度，是一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，從點滴做起。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，6月中旬，為積極。米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。
【正文】 展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。 在 6 月 13 日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、 踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。 在基礎年級開展了一次低碳節(jié)能為主題的調查活動。 在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。 為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識 。發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。 組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。 6 月 15 日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學生親手制作環(huán)保袋 amp。amp。.各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。 將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。 每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。 總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體 要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。明白了從衣、食、住、行、用、其他六個方面節(jié)能的相關日常生活行為。
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