挪威的森林讀后感-資料下載頁
2025-02-26 05:17本頁面
【導(dǎo)讀】認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢?不能光會讀哦，寫一篇讀。的挪威的森林讀后感，歡迎大家分享。有一本小說叫挪威的森林，有一種語言叫村上春樹。森林，當(dāng)你失去生的希望的時(shí)候你更要看挪威的森林。項(xiàng)著作大獎，本書自發(fā)行以來銷量千萬冊，一時(shí)風(fēng)靡日本。也是因?yàn)樽w機(jī)上聽到這樣一首歌才在旅。相逢的人會再相逢這個(gè)主旨。書中涉及到的人物不多，也不復(fù)雜，但是每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)?！杜餐纳帧氛緯袕浡陋?dú)的感覺。的，正因此，渡邊和永澤都覺得被不被人理解都無所謂。其實(shí)，人與人之間確實(shí)是很難相互理解的，因此孤獨(dú)也是常態(tài)。即使親如丈夫、妻子、人有很多的矛盾和傷心，是由于固執(zhí)地認(rèn)為對方應(yīng)該理解自。己，而對方卻沒有理解，因此而心生怨氣和裂痕。的死，這些都讓直子信念崩塌。綠子是給予直子溫暖的人，也是全書。朋友相處時(shí)，才是活出自己的靈魂。
【正文】 氣質(zhì)，又特立又世俗，有時(shí)會孤獨(dú)，關(guān)鍵是他喜歡孤獨(dú)，并且善于化解孤獨(dú)，這便是直子缺少的東西。把綠子放在最后，因?yàn)樗龑?shí)在是個(gè)人才，敢愛敢恨，經(jīng)歷過苦難后的那種灑脫，愈發(fā)堅(jiān)韌。 渡邊：在我的印象中，世上的人也都在辛辛苦苦拼死拼活忙個(gè)沒完，莫不是我看錯了 ? 永澤：那不是努力，只是勞動，我所說的努力與這截然不同。所謂努力，指的是主動而有目的的活動。不要同情自己，那是弱者的表現(xiàn)。 寫了不 少，但似乎并不是我想說的，有些東西只能在大腦里徘徊，連我自個(gè)都不知道是啥，一想就沒了，可總歸應(yīng)該還是在的。 挪威的森林讀后感五 今天村里人去了一趟市里的校區(qū)，獨(dú)自踱步的時(shí)候凝視久經(jīng)歷史滄桑的路面，發(fā)現(xiàn)陽光的倒影跟著路面坑坑洼洼的，仿佛意欲把時(shí)間絆倒。不閱讀什么似乎有悖于這樣的好天氣和手中的冰淇淋紅茶，于是翻完了《挪威的森林》。 剛剛讀完的時(shí)候，只被結(jié)局壓抑著呼吸，并沒有明顯的體會。摘錄了很多句子和段落，讀來或幽默風(fēng)趣或意味深長，但總覺得缺乏總結(jié)性的體會。又讀了諸多其他人的感受，各種角度的理解紛繁 多樣，不同人的觀點(diǎn)相反的情況也常有發(fā)生。 圍繞著這本書，時(shí)常討論的主題是孤獨(dú)，青春期的迷茫，以及生死。有人概括整本書的劇情是，讓想生的人生，想死的人死。孤獨(dú)和迷茫貫穿其中，包括每個(gè)角色的家庭、性格、經(jīng)歷，在生或死的兩種傾向中撕扯著他們作出選擇。在故事的一開頭就死去的我（渡邊）的好朋友木月，是一個(gè)明顯向著死的方向下滑的人物（或者說書中沒有透露他關(guān)乎生的掙扎）。而他青梅竹馬的戀人直子，雖然向著死，但卻因?yàn)槎蛇叺某霈F(xiàn)短暫地留戀過生。最有可能在未來與渡邊共度余生的女孩綠子，和他大學(xué)時(shí)代的好友永澤，則總是生的傾向 占了上風(fēng)。而主人公渡邊，則是在生與死的徘徊躊躇之中，串起了這一系列性情迥異的人物。 至少從我閱讀的評論和自己的感受看來，對于向著死的木月和直子，評價(jià)大致類似，或是分析他們與現(xiàn)實(shí)生活的格格不入，或是猜測死亡是二人的互相追隨，諸如此類。而對于生，主流的觀點(diǎn)是對樂觀、堅(jiān)強(qiáng)態(tài)度的欣賞，朝著生堅(jiān)定的進(jìn)發(fā)，大抵是成熟長大的標(biāo)志?？吹揭欢螘u：人們都曾經(jīng)生活在過去和自我編織的殼中，當(dāng)我們成長時(shí)，便感到痛苦，我們要像蟬蛻皮一樣，把過去的、內(nèi)心的種種恐懼和柵欄丟掉，不會任性，不會自閉，不懼怕去愛，不害怕被愛，感覺到別人的 心，感覺到自己的心，不再使別人痛苦，不再使自己痛苦。也有書評摘錄了其他作家的語句：人活著就是因?yàn)椋核敢饣钪?。這就是人生的意義，或者說不必再去追尋什么意義。 即便如此，我對綠子這類人物總是無法產(chǎn)生欣賞和共鳴。一方面，過于積極的話語看起來總像是自我欺騙；另一方面，對于堅(jiān)定朝向著生、認(rèn)為活著就是意義的觀點(diǎn)，我總是不能理解。人成為生無法選擇，雖然這種無奈并不意味著就要走向死，但總歸人生來就要被放在生與死的天平上掙扎，并且不能夠選擇。一心一意地感受著生，固然是一件被社會承認(rèn)的美好的事情；但是，有時(shí)覬覦著死，有時(shí) 向往著生，在這樣的擺動里直到被剝奪生的權(quán)利，總覺得并不能算作大逆不道。 最后摘錄一段話（這段話倒是非常積極）： 而我必須使自己適應(yīng)這種局面。當(dāng)然也不是我堅(jiān)強(qiáng)起來就能一切都迎刃而解，這我心里清楚。但不管怎樣，我現(xiàn)在能做的只有提高自己的士氣，只有耐心等待她的康復(fù)。 喂，木月！我和你不同，我決心活下去，而且要力所能及地好好活下去。你想必也很痛苦，但我也不輕松，不騙你。這也是你留下直子的死造成的！但我絕不拋棄她，因?yàn)槲蚁矚g她，我比她頑強(qiáng)，并將變得愈發(fā)頑強(qiáng)，變得成熟，變成大人 amp。mdash。amp。mdash。此 外我別無選擇。這以前我本想如果可能永遠(yuǎn)十七、十八才好，但現(xiàn)在我不那樣想。 amp。amp。喂木月，我已不再是同你在一起時(shí)的我，我已經(jīng) 20 歲了！我必須為我的繼續(xù)生存付出相應(yīng)的代價(jià)！ 這一段內(nèi)心的闡述對我而言具有非常特別的力量。小說里我對木月的內(nèi)心獨(dú)白，因?yàn)閷Ψ接肋h(yuǎn)不可能的回復(fù)，像是往深淵里投進(jìn)石子，越是表面波瀾不驚、了無痕跡，越能夠在心靈的黑洞激發(fā)震撼人心的回響。 變成大人，是伴隨著迷茫和孤獨(dú)的青春年歲常見議題。不論大人擁有怎樣不同的定義，此外我別無選擇總是最真實(shí)的情況?；蛟S有人會在大人和孩子之間掙扎一生，或許會乖 乖束手就擒，但總歸必須為我的繼續(xù)生存付出相應(yīng)的代價(jià)。
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