【導(dǎo)讀】通過這次的課題研究,我學(xué)到了同上次不一樣的東西。了我們更大的自由空間,自選課題,自由研究。而我們分工合作,有。人收集資料,有人進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。學(xué)習(xí)個(gè)人心得總結(jié)合集參考資料,歡迎你的閱讀及借鑒。擇課題進(jìn)行研究,在研究過程中主動(dòng)地獲取知識(shí),這種開放性學(xué)習(xí),學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方式和渠道,在了解知識(shí)發(fā)生和形成的過程中,和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生獲得了比較完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。其次,學(xué)生在這樣。在長(zhǎng)期的以考試為中心的教育訓(xùn)練。只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。研究性學(xué)習(xí)恰恰要改變這種狀況。處理不同,其結(jié)果會(huì)有很大差別。事實(shí)上已經(jīng)不可能。研究領(lǐng)域中任思緒自由地馳騁,充分發(fā)揮他的想像力。驗(yàn),正是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程的主要目的。放性、自主性和過程性。為當(dāng)代的青少年,我們是祖國未來的希望生命固然重要。們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調(diào)查的研究性學(xué)習(xí)專題,食堂這樣做似乎已對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)造成了威脅。