【導(dǎo)讀】中,我們一定收獲不少,讓教學(xué)總結(jié)為這一年劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧。集的高三教師工作總結(jié)優(yōu)秀例文,僅供參考,歡迎大家閱讀。作為一名第一次帶高三的老師,如何在時(shí)間緊任務(wù)重的情。況下,高質(zhì)量地完成歷史教學(xué)任務(wù),是我一直以來在探索的一個(gè)問題。以下分別就這兩方面作簡(jiǎn)要闡述。個(gè)人覺得近幾年的高考,大有回歸課本之勢(shì)。顯然,高考對(duì)于課本基礎(chǔ)知識(shí)考察的廣度和力度都有所加強(qiáng)。高考要取得好成績(jī),平時(shí)吃透課本就顯得相當(dāng)重要和必要。了歷史知識(shí)發(fā)展脈絡(luò),提升了最終的解題能力。注意好對(duì)各種信息來源的鑒別和甄選,盡信書不如無書。綜上,這一年,有成功,也有失敗,有喜悅,也有遺憾。教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù),較好實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。由于本屆高三學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)參差不齊,平行班。促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。我首先認(rèn)真研究了近三年的廣東高考試卷,尤其是20__年、