語文老師述職報告總結(jié)范文-資料下載頁
2025-02-26 02:23本頁面
【導讀】一律的面孔，才會確實具有指導意義。您整理的語文老師述職報告總結(jié)范文，供大家閱讀。x年的幼兒教育工作，于20xx年來到耿圩小學任教。表，一言一行都影響著學生，我要對他們負責?；谝陨险J識，我在。要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。愛學生，尊重學生。以自己的人格、行為去感染學生。任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨。種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。與孩子們之間距離的有效手段。信任他們、理解他們，與學生共同解決難題。之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對學校的一些事件和好的做法作了報道。同時在本校舉行的語文命題、否則，有損于教師的形象。真情的付出來贏得學生的信任，為學生的健康成長保駕護航。參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。
【正文】 研究教材，研究學生掌握知識的方法。 通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力的教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng) 絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。 在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在小學語文教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中 培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。 三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作 抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文興趣、特長的學生，組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓后，語文水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的書法班、文學班，各方來賓對學生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校 的文化氛圍。
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1