論黨的宣傳思想工作讀后感悟-資料下載頁(yè)
2025-02-26 01:52本頁(yè)面
【正文】 的口吻講述和評(píng)價(jià)其人，往往很難收到打動(dòng)他人的效果。這時(shí)候可以運(yùn)用先聲奪人之法，或以工筆描寫(xiě)人物的言談舉止，或以第一 人稱(chēng)表達(dá)人物的心理與情感等，從而給人以親切如斯、溫暖如炬之感 。還可以運(yùn)用預(yù)埋伏筆之法，設(shè)置懸念、前后照應(yīng)，給人以故事情節(jié)引人入勝的美感，讓人物形象立起來(lái)、活起來(lái)。再如，起草會(huì)議論壇致辭、歡迎詞之類(lèi)的文稿，就要多在語(yǔ)言修辭上下功夫。為了烘托熱烈隆重的氣氛、體現(xiàn)歡迎嘉賓的盛情，可以充分運(yùn)用排比、遞進(jìn)等修辭格，增強(qiáng)言辭表達(dá)的氣勢(shì) ?；蛴行н\(yùn)用比擬手法，恰當(dāng)引用詩(shī)詞典故，增強(qiáng)言辭表達(dá)的感染力。 醉里簪花倒著冠 amp。mdash。amp。mdash。追求形式之新。有些文字材料的寫(xiě)作可以靈活處理，不必拘泥于固定、僵化的形式，如黨 課講稿就比較具有代表性。講黨課的根本目的在于使黨員受到黨性教育，獲得思想上的啟迪、理念上的認(rèn)同、情感上的共鳴，這是文稿的內(nèi)核要求、內(nèi)涵所在，至于其外在，則可以有多種不同的表現(xiàn)形式。如果僅滿足于一人臺(tái)上講、眾人臺(tái)下聽(tīng)的方式，講者滔滔不絕、聽(tīng)者昏昏欲睡，那何談黨性教育的效果 ?因此，在集中講授之外，我們還可采取座談?dòng)懻摰男问街v，采用場(chǎng)景體驗(yàn)的形式講，利用對(duì)話交流的形式講，以現(xiàn)代電化教學(xué)形式講，等等。相應(yīng)的，黨課講稿的體式就有了普通講稿、會(huì)議及活動(dòng)主持詞、 PPT 課件等多種不同的風(fēng)格。實(shí)踐中，應(yīng)根據(jù)黨課的目的、受眾的 需要選取合適的形式進(jìn)行，以增強(qiáng)其生動(dòng)性和吸引力。 滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭(zhēng)新。新時(shí)代、新發(fā)展階段，創(chuàng)新創(chuàng)造無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。文風(fēng)之清新，帶來(lái)的必將是思路之拓新、工作之創(chuàng)新、事業(yè)之全新。
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