學習主題班會學生優(yōu)秀演講稿四篇-資料下載頁
2025-02-26 01:31本頁面
【導讀】中，你們都能夠取得優(yōu)異的成績。下面是職場范文網為大家整理的學。習主題班會學生優(yōu)秀演講稿資料，提供參考，歡迎你的閱讀。的高三學習和生活能夠感受到必須的緊迫感。們所有的學生都應當時刻的注意維護教室的衛(wèi)生。其次，此刻你們也。喜歡聽，所以期望你們能夠都想清楚，不要做出讓自我后悔一輩子，辛苦一陣子，幸福一輩子，同學們，好好加油，繼續(xù)努力好嗎?在家上了好幾個月的網課之后，我們最終又見面了!學的學習是處于一個下滑的狀態(tài)的，當然，也有部分同學在網課期間，了很多西瓜和芝麻，我們此刻開始努力學習，依舊能夠把成績補上來，委員來，我們的成績必須會大有提高的!行問題的咨詢和解答。女是箭，為了把箭射得更遠些，弓更彎了。——一句話，一句問候，一條信息，一束鮮花，一。個擁抱&&甚至只是一個微笑，也會讓父母感動。孝敬父母，也體此刻時時刻刻的小小細節(jié)方面。富、機遇的秘密，而是說：天下最不能等待的事情莫過于孝敬父母!
【正文】 ，或許我也沒有這個機會獲得對著麥克風給大家分享的機會吧 ! 雖然我不是班里的班級干部，但在學習上，我還是有自信說兩句了。在此刻這個教育部以致全國都在提倡的停課不停學要求下，我更有自信給大家分享一下了。從小，我就深愛著學習，或許這如別人說的，是天賦，但我想說的是這更多的還是來自于興趣，而興趣是能夠培養(yǎng)了，也就是說熱愛學習是能夠 培養(yǎng)的。 我明白，我們班的同學中，許多同學是因為上網課這樣的形式而開始對學習產生抗拒心理和逆反心理的，但據我了解，其實也有很多同學是因為上網課這樣的形式重新愛上學習的。這兩種同學的區(qū)別在哪里呢 ?我想區(qū)別主要是在大家對學習的主動性上。 上網課是有許多不便學習的地方，但上網課同樣也有許多更便于學習的地方，這全在于我們學生自我，想不想學，愛不愛學，要不要學。我是從小便喜歡學習的，好像僅有學習能夠讓我獲得滿滿的本事似的。在上網課的初期，我的確也有過一會兒不習慣，但沒兩天我就調整好自我，適應了這樣的學習方式，因為我深刻地明白，如果我不能夠及時調整自我，讓自我適應這種上課方式的話，那么兩個多月的網課下來，我和別人的差距也就十分十分的大了。 這種意識，不明白我們班那些至今還未習慣上網課的同學明不明白 ?學習是不能等到環(huán)境來適應我們的，僅有我們主 動去適應環(huán)境，主動去培養(yǎng)自我的學習興趣，甚至于是咬著牙去告訴自我我要學明白的，這是關乎我們每一個未來的事情。我們此刻還是初中生，也許差距大了也不會那么那么明顯。諸位設想一下，如果我們此刻是高三的學生呢 ?我們還有誰會不耐煩地說我不喜歡上網課這樣的方式嗎 ? 不會有的，到了那個時候，我們也就明白停課不停學真正的含義，我們也就明白我們到底是為什么學習以及為誰而學習了。期望我們在座的同學都相信我，學習興趣是能夠培養(yǎng)的，上網課也是能夠適應的，大家不要所以懈怠 !
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