愛護環(huán)境主題演講稿五篇-資料下載頁
2025-02-26 00:27本頁面
【導讀】手下留情，足下留青，保護環(huán)境，人人有責。校園環(huán)境干凈整潔。下面是職場范文網(wǎng)小編為大家整理的愛護環(huán)境主。題演講稿，希望對你們有所幫助。當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，壁，艷麗的花朵，你心中有何感想?當灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，場教室里，都有一些食品包裝袋、廢紙，花壇中還有飲料瓶、垃圾，誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨。而我們的校園就是我們共同的家園。圾來做自由落體的實驗；還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃。的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學會做人。同學們，我們是21世紀的主人，應當切實地樹立起時代的責任感，一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。今天我演講的內(nèi)容是：愛護校園環(huán)境，共享綠色校園！
【正文】 缸墊好食品袋，把每片瓜子殼都小心翼翼地放入果皮 缸中。這些都是良好的環(huán)保意識。但是當你把垃圾帶出家外，你是否把它帶到了垃圾池中呢 ?如果我們在幼兒園能做的，在小學時也能做到；如果我們家里能做到的，在外面也能做到，甚至做的更好，那就是一種良好的環(huán)保意識。我們作為中學生，就應該擁有這樣一種良好的環(huán)保意識，我們走到哪里，就要把環(huán)保帶到哪里，讓環(huán)保與我們同行。 二、克制一些不良行為，讓形象變得高大 有一份報道，說有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，把一個飲料的紙包裝很自然地仍在地上，那里離垃圾箱不到五米。路上行人也自然地從紙盒上跨過、踩過。這時的兩個外國人卻很特別，其中一個拾起了紙盒連同香蕉皮一起扔進垃圾箱。其實我們自己用過的東西，拿在手中并不臟，只是不方便而已，如果你把它拿在手里，帶到該放的地方去，在人家看來，你就是一個高素質(zhì)的人。如果你隨意亂丟，別人就會唾棄你。有人說，其實，世界上并沒有垃圾，只是因為你把它放錯了地方。在我們的校園不時會發(fā)現(xiàn)有 放錯地方的現(xiàn)象，校園樓梯、窗臺、道路的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室里的話梅，課桌里的瓜子殼，走廊上的泡泡糖膠，墻壁上的腳印、球印，草坪上的廢紙，樹枝上掛的磁帶 ??這些都是少數(shù)同學賜予的點綴，這種破壞校園環(huán)境的點綴，令人唾棄，為大多數(shù)人瞧不起。 因此，讓我們時刻檢點自己的行為，克制不良行為的發(fā)生，愛護校園環(huán)境十分必要。 三、養(yǎng)成一種良好的習慣，讓心靈不斷高尚 一個人養(yǎng)成一種不良的習慣很容易，但要養(yǎng)成一種良好的習慣卻要不斷堅持。就以在公共場所嗑瓜子為例，有的同學一旦去看電影或集會，就會習慣性 地買上瓜子等零食，邊看邊吃，邊吃邊丟，旁若無人似的，這其實是一種最不良的習慣。小學階段，正是一個人快速發(fā)展的階段，也是各種習慣容易形成的階段。你的一個細小的舉動，注意了，就會避免一次大損失，環(huán)境也會更美。我們應該人人嚴格要求，克制不良習慣的形成，努力養(yǎng)成良好的習慣。校園是我們成長的重要場所，這里有文化的熏陶，有老師的教導，同學的幫助，有學校紀律的約束，有利于我們形成良好的習慣。大家應從日常生活做起，從不亂仍亂丟亂畫做起，從我做起，愛護校園的一草一木，愛護校園的每一個角落，愛護校園的每一天。我相信，如果大家都 有一個愛護校園環(huán)境的習慣，那么，我們學校的草會更綠，我們的花朵會更艷，我們的校園會更美，我們的心靈會更美、更高尚。 讓我們的共同努力，共創(chuàng)人溪完小美好的家園吧！
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