【導讀】向大會做工作報告,請各位代表予以審議。考察論證,引進了極課教學大數(shù)據(jù)系統(tǒng)。該系統(tǒng)通過電腦或者手機客。有錯題打印成冊使用。家長只需要登錄極課家長端,就可以隨時查看。學生的作業(yè)原始作答圖像及成績變化,輕松了解學生的知識掌握情況。與此同時極課大數(shù)據(jù)平臺為學生生成個性化糾錯本,減輕學生整。高學生鞏固知識的精準性。量打下了堅實的基礎。量的精準教學措施。小組合作學習,努力引導和建設有效課堂。通過為期兩個月的小組合。師匯報課的觀摩,幫助全體教師初步理清小組合作學習的課堂思路。在小組合作學習中培養(yǎng)了學生的合作意識、團隊精神,讓學。生由被動變?yōu)橹鲃?,進而促使小組之間合作、競爭,激發(fā)了學習熱情,挖掘了個體學習潛能,增大了信息量,使學生在互補促進中共同提高,市、省經典誦讀活動,強化學生對經典詩詞的記憶掌握。高一、高二數(shù)學組通過開展數(shù)學競賽和安排學生晚。扎實、富有智慧、思維活躍的新時代中學生。