【導(dǎo)讀】廳儋州市教育局在本學(xué)期進(jìn)行了為期十幾天的全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。進(jìn)行科組開展學(xué)習(xí)交流討論。通過培訓(xùn),得到了很大的收獲,現(xiàn)將自。了接受式學(xué)習(xí),而忽略了探究學(xué)習(xí)在學(xué)生發(fā)展中的重要價(jià)值。的合作者,引導(dǎo)者和組織者,教師應(yīng)培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣和求知欲,現(xiàn),讓他們通過合作交流,在實(shí)踐中去求得新知。在內(nèi)容的制定上更加符合學(xué)生的身心健康的。應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會(huì)進(jìn)行體育鍛煉,這才是增進(jìn)健康的第一步。目,或根據(jù)各校的特點(diǎn)和實(shí)際開發(fā)一些學(xué)生喜聞樂見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。采用探究教學(xué),情景教學(xué)等、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。識(shí),使學(xué)生完全處于被動(dòng)接受狀態(tài)。課程改革所倡導(dǎo)的新觀念,促使。三是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變,教師為考核而教學(xué)轉(zhuǎn)。層教學(xué),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,全面提升學(xué)生的身體素養(yǎng)。今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝。師愛是超凡脫俗的愛。