【導(dǎo)讀】六年級一班的班主任兼語文教師。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)。事業(yè),具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,盡職盡責(zé),學(xué)而不厭,誨人不倦,我愛生如子,團結(jié)協(xié)作,服從組織安排,潛心培育21世紀(jì)。我擔(dān)任XX年班的語文教。從開學(xué)初我就不辭勞苦地組織一些基礎(chǔ)落后或?qū)W習(xí)懶散的后。進生,開展針對性的輔導(dǎo)與溝通。時常是兩三小時一直在課室里忙,即使是女兒生病住院期間,小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破。教學(xué)教育的主體是孩子,我總認(rèn)為嚴(yán)慈有度,贊揚總比批評好。讓他們在榮譽沖擊中保持積極情緒,同時達(dá)到自我教育。升級制度,推行以來,效果顯著。如針對學(xué)生寫字馬虎、出錯率高的。經(jīng)過了苦心的耕耘,反復(fù)的試驗,本班已逐步形成了自理。其中我級組的羅老師本學(xué)期參加了與兄弟學(xué)校的交。流活動,獲得好評。積極參加校本培訓(xùn),習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。