中學圖書室工作計劃書三篇-資料下載頁
2025-02-20 05:41本頁面
【導讀】教育改革以人為本。從應試教育變化為素質(zhì)教育的過程中，學校、家庭、社會應該共同參與進來。圖書館作為知識的載體又是第二課堂。的主要陳地，在此有著突出的地位，具有其它無法替代的教育功能。圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。事業(yè)，從圖書館汲取新知，培養(yǎng)品德，將影響到學生的整個人生歷程。同時進一步完善圖書館各項功能，讓圖書館資源得到充分的利用。要舉行各種科普知識競賽與展覽，讓創(chuàng)新意識占領學生的頭腦。要營造良好的校園文化，促進校園文化建。積極開展以圖書館員為主體以及學生參與管理的新模式。圖書管理員，協(xié)助圖書館工作人員負責班級圖書借還。及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。、編目上架工作，可以廣泛征求師生意見，當日上架，為教師查找資料提供一切便利，對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進行賠償。要全面清理藏書，并將情況上報學校領導。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務部門舉辦
【正文】 。當日工作當日畢，決不拖到第二天。 ，充實自我。 三、工作重點： ，提高圖書利用率。 ，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。 四、具體措施： 。要進一步規(guī)范借還制度；到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進行賠償。學期時，要全面清理藏書，并將情況上報學校領導。 。繼續(xù)在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍，通過培訓指導，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務意識與管理等能力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。 。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務部門舉辦的培訓班，不斷更新知識、掌握技能；到兄弟學校參觀學習，交流經(jīng)驗，開闊視野；請市電教館領導行家來校，現(xiàn)場指導；自覺總經(jīng)驗，撰寫論文，在市圖書館論文評比中繼續(xù)獲獎。通過提高自身業(yè)務素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學服務。
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