【導(dǎo)讀】督責(zé)任和監(jiān)管責(zé)任、問題整改落實等方面,綜合采取民主評、群眾提,現(xiàn)作如下對照檢查:。一是學(xué)習(xí)貫徹xxxxx關(guān)于脫貧攻堅系列重要講話精神和。指示批示不到位。方略理解把握不夠到位。少數(shù)單位和干部職工學(xué)習(xí)僅僅停留于背要點,沒能從根本上理解掌握精神實質(zhì),導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象不同程度存在。三是扶貧與扶志、扶智相結(jié)合工。效果不明顯,部分村(社區(qū))開展自強、誠信、感恩教育形式單一。目等群眾喜聞樂見的形式組織,入腦入心的效果不明顯。一是XX總攬全局、協(xié)調(diào)各方。作用不充分,整合資源在脫貧攻堅集中發(fā)力上有差距。資金XX萬元,占計劃數(shù)的XX%。二是黨政第一責(zé)任人不同程度存在對。XX年度、XXX年度貧困戶、貧困村退出的縣級審定會議。三級書記抓扶貧和部門聯(lián)動抓扶貧有差距。是基層監(jiān)督組織出現(xiàn)陣地失守的情況。委員會作用發(fā)揮不明顯。替腐敗和作風(fēng)問題。XX項問題,截至20&&年X月,完成整改XX項,X項還未完成整改。是部分部門履行整改責(zé)任不力。