【導(dǎo)讀】斷要求人民幣升值的最大理由是中美之間存在著巨大的貿(mào)易失衡。2020年美中之間的商品貿(mào)易逆差達到了1620億美元，占其全部貿(mào)易。推動人民幣升值的主要力量除了美國外，還有日本和其他國家。人民幣面臨著前所未有的升值壓力，因此，自2020年年初以來，人。民幣是否應(yīng)該升值成為國際社會關(guān)注的熱點話題。高達18088億美元，而在2020年7月僅有7327億美元。在一些國家看來，這些數(shù)字顯示了中國經(jīng)濟應(yīng)能承受更高的匯率，人民幣對外幣尤其是美元的價值低估了。的浮動匯率制度，但浮動范圍限制在千分之三以內(nèi)。持續(xù)升值的趨勢。升值為2020年11月27日的1︰，人民幣兌美元累計升值了%。首度突破大關(guān)，報出1：。直至9月23日創(chuàng)出的新高，隨后人民幣一改以往對美元單邊上揚走勢，以來，我國貿(mào)易順差仍在不斷攀升，2020年貿(mào)易順差突破2600億美元。外匯儲備增加4619億美元，同比多增2144億美元。外匯供大于求，人民幣的國

　　

【正文】 率研究 [M].北京 :中國金融出版社 .2020年版 ,P225. [14]永治 .我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整 [M].北京 :中國計劃出版社 .1999年版 ,P7881. [15]孫杰 .匯率與國際收支 [M].北京 :經(jīng)濟科學(xué)出版社 .1999年版 ,P56. [16]金鳳偉 ,王東風(fēng) .人民幣匯率制度改革初探 [J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報 ,2020,(2). [17]丁藝 .人 民幣升值及其對我國外貿(mào)行業(yè)的影響 [J].北京教育學(xué)院學(xué)報 ,2020,(4). [18]安燁 .博弈 — 升值壓力下的人民幣匯率政策選擇 [J].東北師大學(xué)報 (哲學(xué)社會科學(xué)版 ),2020,(1). [19]張偉 .“ 人民幣升值壓力 ” 探析 [J].云南財經(jīng)大學(xué)學(xué)報 ,2020,(6). [20]]劉驚寒 .人民幣升值對中國外貿(mào)的影響及對策 [J].中南財經(jīng)政法大學(xué)研究生學(xué)報 ,2020,(1). [21]李媛媛 .人民幣升值對出口企業(yè)的影響 [J].科技信息 (學(xué)術(shù)版 ),2020,(10). [22]張靜 .人民幣升值對中國進出 口貿(mào)易影響的實證分析 [J].經(jīng)濟與管理 ,2020,(5). [23]申麗 .緩解人民幣升值壓力的對策 [J].經(jīng)濟論壇 ,2020,(4). [24]梅新育 .減輕人民幣升值壓力之企業(yè)對策 [J].新理財 ,2020,(9). [25]., , How Responsive is Chinese Export Supply to Market Signals, China Economic Review, , 2020, P350370. [26] Joseph Yam. The Reform of the Renminbi Exchange Rate Regime(J/OL).Content provided by Hong Kong Moary Authority, 4 August 2020. [27] Xu Haihui. Revaluation:A Double一 Edged Sword for China(J/OL). The Financial Times, 21 July 2020. edu/display. article? id = 6044. 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行的研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經(jīng)特別注明引用的內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式注明并表示感謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。 學(xué)位論文作者（本人簽名）： 年 月 日 學(xué)位論文出版授權(quán)書 本 人及導(dǎo)師完全同意《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》、《中國優(yōu)秀 碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》 (以下簡稱“章程” )，愿意將本人的學(xué)位論文提交“中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社”在《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》、《中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》中全文發(fā)表和以電子、網(wǎng)絡(luò)形式公開出版，并同意編入 CNKI《中國知識資源總庫》，在《中國博碩士學(xué)位論文評價數(shù)據(jù)庫》中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。 論文密級： □ 公開 □ 保密 （ ___年 __月至 __年 __月） (保密的學(xué) 位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議 ) 作者簽名： _______ 導(dǎo)師簽名： _______ _______年 _____月 _____日 _______年 _____月 _____日 獨 創(chuàng) 聲 明 本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計 (論文 )，是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本設(shè)計（論文）不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體 均已在文中以明確方式標(biāo)明。 本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名 : 二〇 一 〇年 九 月 二十 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）使用授權(quán)聲明 本人完全了解 濱州學(xué)院 關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定。 本人愿意按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版，同意學(xué)校保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，或采用影印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存設(shè)計（論文）；同意學(xué)校在不以營利為目的的前提下，建立目錄檢索與閱覽服務(wù)系統(tǒng)，公布設(shè)計（論文）的部分或全部內(nèi)容，允許他人依法合理使用。 （保密論文在解密后遵守此規(guī)定） 作者簽名 : 二〇 一 〇年 九 月 二十 日 致 謝 時間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在這四年的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。 首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個課題，為本人日后從事計算機方面的工作提供了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計是對我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來最好的檢驗。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進步。這期間凝聚了很多 人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計。 首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進方案。郭謙功老師淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。 其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對我的嚴(yán)格要求，感謝他們對我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè) 知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。 另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。 最后，我要感謝我的父母對我的關(guān)系和理解，如果沒有他們在我的學(xué)習(xí)生涯中的無私奉獻和默默支持，我將無法順利完成今天的學(xué)業(yè)。 四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中去。 回首四年，取得了些許成績 ，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關(guān)心和愛護。 學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。 最后，我要特別感謝我的導(dǎo)師趙達睿老師、和研究生助教熊偉麗老師。是他們在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認(rèn)真負 責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里一并表示真誠的感謝。