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基于jsp的外賣點(diǎn)餐系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-資料下載頁

2024-08-26 15:25本頁面

【導(dǎo)讀】生活水平的提高使得人們不再單純的滿足于實(shí)體消費(fèi),同時(shí)工作上的。忙碌讓很多的人不得不通過網(wǎng)絡(luò)來解決一些實(shí)際的問題。忙碌的情況下更愿意通過網(wǎng)上訂餐來解決吃飯的問題。同時(shí),企業(yè)經(jīng)營(yíng)者也不會(huì)放過。這種絕佳的賺錢渠道。目前已經(jīng)有了越來越多的網(wǎng)上外賣點(diǎn)餐系統(tǒng)。營(yíng)者開拓了另一片投資賺錢的天地。

  

【正文】 qun)。 (goods)。 (操作成功 )。 ()。 return succeed。 } 畢業(yè)設(shè)計(jì) (畢業(yè)論文) 22 訂單 管理 點(diǎn)擊訂單管理界面,訂單信息的管理主要包括對(duì)訂單編號(hào)、金額、下單日期、送貨地址、付款方式以及訂單明細(xì)等信息,管理員可對(duì)未 受理的訂單進(jìn)行受理處理,同時(shí)可刪除訂單。如圖 410 所示。 圖 410 訂單管理界面 留言 管理 留言信息的管理主要包括對(duì)前臺(tái)用戶的留言進(jìn)行刪除操作。如圖 411 所示。 圖 411 留言管理界面 公告管理 公告信息的管理主要包括標(biāo)題、發(fā)布時(shí)間、內(nèi)容等信息。管理員可點(diǎn)擊“查看內(nèi)容”按鈕查看詳細(xì)內(nèi)容,同時(shí)可添加及刪除公告信息。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (畢業(yè)論文) 23 第 5 章 系統(tǒng)測(cè)試 經(jīng)過了一系列的需求分析、設(shè)計(jì)和編碼等階段的開發(fā)后 ,本 系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)也將接近尾聲,接下來我們進(jìn)入到 系統(tǒng) 測(cè)試階段。由于在測(cè)試前 系統(tǒng) 的各個(gè)模塊都會(huì) 存在一定的錯(cuò)誤和缺陷,從而可能導(dǎo)致 系統(tǒng) 的非正常運(yùn)行,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很嚴(yán)重的后果,對(duì)于程序設(shè)計(jì)開發(fā)來說,軟件測(cè)試是一項(xiàng)非常重要的工作。 本系統(tǒng)主要存在管理員及會(huì)員兩個(gè)主要的角色,因此在進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試需要對(duì)此兩個(gè)角色,如表 51所示,本次系統(tǒng)測(cè)試以管理員為例來進(jìn)行。 表 51管理員登錄模塊測(cè)試情況表 測(cè)試用例 Admin 測(cè)試前提條件 能夠正確打開 管理員 登錄模塊 測(cè)試步驟 輸入管理員賬號(hào)、 密碼 測(cè)試數(shù)據(jù) A:不輸入用戶名和密碼 B:輸入用戶名錯(cuò)誤 C:輸入密碼錯(cuò)誤 D:選擇錯(cuò)誤的角色 預(yù)期結(jié)果 A:彈出 “不 存在此管理員 ” B:彈出 “不存在此管理員 ” C:彈出 “密碼輸入錯(cuò)誤或者權(quán)限選擇錯(cuò)誤,請(qǐng)檢查! ” D: 彈出 “密碼輸入錯(cuò)誤或者權(quán)限選擇錯(cuò)誤,請(qǐng)檢查! ” 實(shí)際結(jié)果 均和預(yù)期結(jié)果一致 測(cè)試狀態(tài) 通過 錯(cuò)誤提示: ( 1) 用戶名或者密碼為空時(shí),點(diǎn)擊登錄,出現(xiàn)的錯(cuò)誤 信息如 圖 51 所示。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (畢業(yè)論文) 24 圖 51 測(cè)試結(jié)果 ( 2) 用戶名或者 密碼 錯(cuò)誤 時(shí) , 點(diǎn)擊登錄,出現(xiàn)如圖 52 所示 所示的提醒對(duì)話框 。 圖 52 測(cè)試結(jié)果 畢業(yè)設(shè)計(jì) (畢業(yè)論文) 25 結(jié)束語 通過本次對(duì)該外賣點(diǎn)餐系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計(jì),不僅讓本人又一次對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行了進(jìn)一步的鞏固,同時(shí)本次畢業(yè) 設(shè)計(jì)也是本人大學(xué)以來做的比較大的項(xiàng)目之一。通過對(duì)本項(xiàng)目的一步一步完成,最終實(shí)現(xiàn)了本系統(tǒng),基本上與預(yù)期目標(biāo)相一致。 本 系統(tǒng) 界面相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單,主要操作 主要包括前臺(tái)操作和后臺(tái)管理,前臺(tái)操作主要是客戶登錄和注冊(cè)、 瀏覽商品信息 、 訂購(gòu)商品 、 網(wǎng)站留言 等功能, 后臺(tái)的管理員 為 系統(tǒng) 管理員 , 管理員能夠?qū)?系統(tǒng) 的所有模塊進(jìn)行管理。這些都是本 系統(tǒng) 的特色和優(yōu)勢(shì), 當(dāng)然本 系統(tǒng) 在各方面肯定還存在很多的不足和需要改進(jìn)的地方,隨著實(shí)踐操作的增加而不斷改進(jìn)和優(yōu)化。 總的來說,做完一個(gè) 系統(tǒng) 的收獲不僅僅是技術(shù)上的,對(duì)事情的宏觀的控制有了更深的看法。 使 我知道日積月累的重要性,也理解了作為一名程序人員的辛苦。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (畢業(yè)論文) 26 參考文獻(xiàn) [1] 楊永軍,古志旋,陳云 .利用“ SSH 框架”技術(shù)構(gòu)建網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)系統(tǒng) [J]. 衛(wèi)生職業(yè)教育 . 2020 [2] 楊英,周偉其 .基于 JSP 網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)若干問題的探討 [J].重慶工學(xué)院學(xué)報(bào) (自然科學(xué)版 ). 2020 [3] 阿布力米提艾西丁,海日古麗買買提明 .基于 JSP 技術(shù)的網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì) [J]. 和田師范??茖W(xué)校學(xué)報(bào) . 2020 [4] 裴迪夫 . 基于 J2ME 技術(shù)的酒店預(yù)訂系統(tǒng) [D]. 太原理工大學(xué) 2020 [5] 趙浛希 . 高端酒店預(yù)訂和點(diǎn)菜服務(wù)平臺(tái)移動(dòng)端系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) [D]. 山東大學(xué) 2020 [6] 薛木森 . 酒店代理預(yù)訂系統(tǒng)研究 [D]. 天津大學(xué) 2020 [7] 裴迪夫 . 基于 J2ME 技術(shù)的酒店預(yù)訂系統(tǒng) [D]. 太原理工大學(xué) 2020 [8] 李雪梅 . 旅游網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)模式研究 [D]. 北京郵電大學(xué) 2020 [9] 練紅宇 . 中國(guó)旅游網(wǎng)站構(gòu)建要素的測(cè)定分析和未來設(shè)想 [D]. 四川大學(xué) 2020 [10] 姜成辰 . 中國(guó)旅游電子商務(wù)分析 [D]. 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 2020 [11] 于建紅 . 旅游 電子商務(wù)的發(fā)展及其信任研究 [D]. 華中科技大學(xué) 2020 [12] 阿布力米提艾爾西丁 .基于 WEB 的網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì) [J].和田師范專科學(xué)校學(xué)報(bào) .2020 [13] 陳欣 .基于 SSH 的網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)流程及其構(gòu)建 [J]. 中國(guó)科技信息 .2020 畢業(yè)設(shè)計(jì) (畢業(yè)論文) 27 致 謝 本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)是通過幾個(gè)月來的辛苦與努力才得以順利完成的,在整個(gè)過程中有痛苦,也有歡樂。然而,痛苦的時(shí)間總是短暫的,今天終于寫到致謝這一章節(jié),同時(shí)也就代表了本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的全部項(xiàng)目即將完成。 在畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程中離不開老師與同學(xué)的熱心幫助與耐心指導(dǎo),可 以說如果沒有老師與同學(xué)的幫助,就沒有我今天的收貨,在這里向他們表示最真誠(chéng)的謝意。同時(shí)我也從他們對(duì)待本人這次設(shè)計(jì)的態(tài)度中懂得了無論面對(duì)多大的困難,團(tuán)隊(duì)協(xié)助與態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)于做成一件事是至關(guān)重要的。 通過本次的畢業(yè)設(shè)計(jì),讓我無論是對(duì)系統(tǒng)的開發(fā)還是對(duì)論文的寫作都有了更深刻的認(rèn)識(shí),這對(duì)我今后的無論是學(xué)習(xí)還是工作都能夠帶來很大的幫助。 最后,真誠(chéng)感謝教育了我的母校,同時(shí)也對(duì)我的朋友與家人衷心地表示感謝。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (畢業(yè)論文) 28 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師 的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對(duì)本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體,均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 作 者 簽 名: 日 期: 指導(dǎo)教師簽名: 日 期: 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢 業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的規(guī)定,即:按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的印刷本和電子版本;學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的印刷本和電子版,并提供目錄檢索與閱覽服務(wù);學(xué)校可以采用影印、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文;在不以贏利為目的前提下,學(xué)校可以公布論文的部分或全部?jī)?nèi)容。 作者簽名: 日 期: 畢業(yè)設(shè)計(jì) (畢業(yè)論文) 29 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明:所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個(gè)人 或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名: 日期: 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 涉密論 文按學(xué)校規(guī)定處理。 作者簽名: 日期: 年 月 日 導(dǎo)師簽名: 日期: 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì) (畢業(yè)論文) 30 注 意 事 項(xiàng) (論文)的內(nèi)容包括: 1)封面(按教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn)封面格式制作) 2)原創(chuàng)性聲明 3)中文摘要( 300 字左右)、關(guān)鍵詞 4)外文摘要、關(guān)鍵詞 5)目次頁(附件不統(tǒng)一編入) 6)論文主體部分:引言(或緒論)、正文、結(jié)論 7)參考文獻(xiàn) 8)致謝 9)附錄(對(duì)論文支持必要時(shí)) :理工類設(shè)計(jì)(論文)正文字?jǐn)?shù)不少于 1 萬字(不包括 圖紙、程序清單等),文科類論文正文字?jǐn)?shù)不少于 萬字。 :任務(wù)書、開題報(bào)告、外文譯文、譯文原文(復(fù)印件)。 、圖表要求: 1)文字通順,語言流暢,書寫字跡工整,打印字體及大小符合要求,無錯(cuò)別字,不準(zhǔn)請(qǐng)他人代寫 2)工程設(shè)計(jì)類題目的圖紙,要求部分用尺規(guī)繪制,部分用計(jì)算機(jī)繪制,所有圖紙應(yīng)符合國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。圖表整潔,布局合理,文字注釋必須使用工程字書寫,不準(zhǔn)用徒手畫 3)畢業(yè)論文須用 A4 單面打印,論文 50 頁以上的雙面打印 4)圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上 5)軟件工程類課題應(yīng)有程序清單,并 提供電子文檔 1)設(shè)計(jì)(論文) 2)附件:按照任務(wù)書、開題報(bào)告、外文譯文、譯文原文(復(fù)印件)次序裝訂 3)其它
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