【導(dǎo)讀】1）使學(xué)生掌握無線傳輸系統(tǒng)各功能模塊的基本工作原理；4）培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力；6）學(xué)會使用pspice等電路設(shè)計軟件。算提出自己的系統(tǒng)設(shè)計方案，并提供詳細的設(shè)計電路圖；選用合適的器件；提高專業(yè)英文閱讀能力。對性能改善后的電路圖進行仿真驗證，同時硬件實現(xiàn)。論文包括目錄、中文摘要、緒論、正文、小結(jié)、參考文獻、附錄等；按課程設(shè)計論文裝訂采用學(xué)校統(tǒng)一封面；英文翻譯（10分）：優(yōu)（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；每人購買100個電阻，50個用于自己訓(xùn)練，50個用于10分鐘測試。信的終極目標是實現(xiàn)任何人在任何時間、任何地點接受和發(fā)送任何信息。線通信系統(tǒng)的各個模塊工作原理是每一個通信技術(shù)學(xué)習(xí)及研究人員的基本要求。通過連調(diào)實驗，實現(xiàn)信號的無線傳輸。

　　

【正文】 是近零中頻收發(fā)器，它最多可以作三頻收發(fā) 。它內(nèi)部 有： 三個 PLL（包括一個內(nèi)置 VCO）、正交混頻解調(diào)器、可控增益低噪放大器、混頻調(diào)制器等。它需外接 13MHz 參考基準時鐘、 RXVCO、 TXVCO、基帶控制信號等。 20 鎖相環(huán)（ PLL） 鎖相環(huán)一般有以下四部分組成： 鑒相器（ PD）鑒頻器（ FD）鑒相鑒頻（ PFD）： PD/FD/PFD 是一個相位 /頻率比較裝置，來檢測輸入信號與反饋信號之間相位 /頻率差。 2 環(huán)路濾波器 Loop Filter（ LP）： LP一般為 N階低通濾波器。 3 電壓控制振蕩器（ VCO）： VCO 是一個電壓 頻率變換裝置 ，輸出振蕩頻率應(yīng)隨輸入控制電壓線性地變化。 4 參考信號源（ Reference signal source）：參考信號源提供與反饋信號鑒相鑒頻用的對比輸入信號。 功率控制環(huán)路（ APC） 功率控制環(huán)路構(gòu)成： 功率放大器（ Power Amplifier） 功率耦合器（ Power Coupler） 功率檢波器（ Power Detector） 功率比較、控制器（ Power Comparatoramp。 Controller ） 這樣構(gòu)成的環(huán)路可以將功率較穩(wěn) 定的控制在我們的設(shè)定值上，這個設(shè)定值可以隨時間根據(jù)需要不斷變化。 功率控制環(huán)路構(gòu)成基本原理框圖： 21 功率放大器（ Power Amplifier）： 目前手機用 PA 一般是厚膜模擬電路制成，它要求將低功率射頻信號線性無失真的放大到一定功率值。它的主要參數(shù)有：工作頻率、帶寬，最大線性輸出功率（壓縮點），線性放大對輸入功率要求，輸入、輸出需要的匹配阻抗，工作電源及電壓、電流的要求，控制信號的形式及要求，噪聲特性等等。 功率耦合器（ Power Coupler）： 為了達到功率控制，我們需要使用到的功率傳感器 就是功率耦合器，一般為Directional Coupler。它的主要參數(shù)有： 耦合量（ Coupling），插入損耗（ Insertion Loss） ，隔離度（ Isolation），方向性（ Directivity）。 功率檢波器（ Power Detector）： 功率檢波器對 Coupler 的耦合高頻信號進行包絡(luò)檢波進而得到一個體現(xiàn)耦合信號幅值大小的檢波電壓。我們采用二極管負包絡(luò)檢波電路，后級常為低通積分電路。例如： 負包絡(luò)檢波的對二極管要求： 檢波二極管 D以 P 極為輸入端，檢波二極管的極電容要求較小 的肖特基二極管，若極電容過大，將會使負包絡(luò)過多的耦合流失到低，導(dǎo)致檢波效果變差。 功率比較、控制器： 功率比較器將功率檢波信號與設(shè)定功率信號相比較得到一個功率控制信號給功率控制器，由功率控制器產(chǎn)生控制電壓給功率放大器（ PA）。 功率控制環(huán)路（ APC）的應(yīng)用： 22 匹配網(wǎng)絡(luò)（ Matching） 匹配的定義：后級輸入阻抗與前 級輸出阻抗共扼。 匹配網(wǎng)絡(luò)的類型： L 型 T型 Π 型 濾波網(wǎng)絡(luò)（ Filter） 濾波網(wǎng)絡(luò)通?？梢苑譃椋和ㄓ脼V波網(wǎng)絡(luò)，電源濾波去耦網(wǎng)絡(luò)，聲表面濾波器（ SAW） 濾波器是抑制除特定帶寬以外信號及噪聲的裝置。按照不同標準它可分為：低通、高通、帶通、帶阻濾波器；一階、二階、高階濾波器；無源濾波器、有源濾波器。 以下我們以單階無源濾波器為例做一些簡介。 23 A:低通濾波器的 3dB 衰減點的頻率為高頻截止頻率 fH，它截止的斜率與其階數(shù)相關(guān)。 B:高通濾波器的 3dB 衰減點的頻率為低頻截止頻率 fL ，它截止的斜率與其階數(shù)相關(guān)。 C:如果將低通濾波器和高通濾波器串聯(lián)，而且 fH fL 就能構(gòu)成帶通濾波器，其通頻帶為 fL ~ fH。 D:如果將低通濾波器和高通濾波器并聯(lián)，而且 fH fL 就能構(gòu)成帶阻濾波器，其阻頻帶為 fH ~ fL。 對于射頻電路而言，電源穩(wěn)定由特別重要的意義，不僅它自身不穩(wěn)定會影響電路性能，而且各用電單元也會以電源為途徑互相傳遞干擾造成很大的不穩(wěn)定因數(shù)，去耦即去除電源與用電單元之間的交流耦合。實際電路中電源去耦電路無論在電源輸出端還是在用電輸入端都需要，而且去耦電路離用電模塊越近達到的去耦效果越好。 我們一般希望電源供 電除了開 /關(guān)時間以外是直流穩(wěn)定的，不希望它的端電壓出現(xiàn)紋波、抖動、跳變等不穩(wěn)定因數(shù)存在，電源去耦網(wǎng)絡(luò)正是為這些交流成分提供了短路到地的通路。去耦電阻、去耦電容及去耦電感構(gòu)成的低通網(wǎng)絡(luò)為電源的交流成分提供一個到地的通路，它們的參數(shù)與電源提供的電流量、需要特別濾除的頻率成分等相關(guān)。 電源去耦低通濾波網(wǎng)絡(luò)如下圖所示： A去耦電阻 R在電路中將緩和電源上升、下降沿的速度，從而抑制高頻噪聲的形成； B 去耦電感 L 在回路中必然阻礙高頻交流成分達到隔離 效果，有時，我們還使用扼流磁珠來獲得更強的隔離效果。 C 去耦電容由 C C2 并聯(lián)分別承擔(dān)低頻、高頻交流成分濾波的任務(wù)；電解 24 電容 C1 一般容量較大在低頻時能提供好的通路，而在高頻時由于其寄生電感的存在阻抗將變大無法提供濾波通路。 電源濾波去耦網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用： 第四章 聯(lián)調(diào)故障分析 在本章節(jié)中，將詳細介紹中波調(diào)幅發(fā)射、接收機系統(tǒng)調(diào)試過程中遇到的各類故障、問題，并分析其產(chǎn)生的原因和解決辦法。 中波調(diào)幅發(fā)射機故障分析 故障 1 故障描述：已調(diào)信號經(jīng)過集成線性放大電路， 輸出 的信號放大不明顯 。經(jīng)示波器檢測，該電 路輸出端的信號沒有放大 。 故障判斷：集成線性放大電路的 三極管有損壞。 解決方法： 如果允許，應(yīng)該換一個三極管。當然，我們也可以用另一個線性寬帶放大電路來做實驗。 25 故障 2 故障描述：高頻放大的信號接入模塊十發(fā)射，發(fā)現(xiàn)在發(fā)射端發(fā)射的信號波形很雜。 故障判斷：我們用的高頻傳輸線有損壞。 解決方法：換一根傳輸線。 中波調(diào)幅接收機故障分析 故障 1：在接收機的信號接收端測得沒有信號。通過換天線。發(fā)現(xiàn)天線是好的。 故障判斷：接收機的接收孔已壞。 解決方法：我們在做聯(lián)調(diào)實驗，為了解決問題，我們對換了發(fā)射機和接收機的模塊十。再次測試，發(fā)現(xiàn)問題解決。 故障 2：在用耳機聽發(fā)射機發(fā)送的音樂時，發(fā)現(xiàn)音量很小。通過調(diào)節(jié)音量旋鈕。發(fā)現(xiàn)沒有效果。 故障判斷：變頻電路中的電感已壞。沒有調(diào)節(jié)作用。 解決方法：把電感電路接好。 第五章 小 結(jié) 學(xué)以致用，把以前學(xué)到的知識融會貫通。 通過兩個星期的課程設(shè)計學(xué)習(xí)，鞏固了學(xué)期中學(xué)習(xí)的知識，而且在這個過程中學(xué)習(xí)到了許多新的知識。下面就想和段時間的學(xué)習(xí)情況做一個總結(jié)。 本次高頻課程設(shè)計的任務(wù)有 高頻放大 器電路設(shè)計； 電路仿真； 高頻電路實物焊接； 無線傳輸聯(lián)調(diào)。 每個部分對于剛開始接觸的同學(xué)都有很大的難度，第一時間無法完全理解，但經(jīng)過查閱資料，詢問老師以及和同學(xué)互相探討，首先明白了設(shè)計高頻放大電路具體是要干什么，為什么要設(shè)計這樣的電路。 為了設(shè)計出可行的實驗電路，首先必須設(shè)計好元器件的參數(shù)，而隨便設(shè)計的數(shù)據(jù)是不可靠的，所以需要一種工具來輔助實現(xiàn)， 這款軟件就是一個很好的工具，這個工具可以通過電路仿真的到理想的數(shù)據(jù)，因此，這個過程不但解決了 元器件參數(shù)設(shè)置的問題，順便還學(xué)會了如何操作這款仿真軟件，仿真對以后通信專業(yè)的同學(xué)是非常重要的，為以后步入社會進行實際設(shè)計打下了基礎(chǔ)。 在這次的課設(shè)中，我學(xué)到了許多：心態(tài)很重要，凡事要冷靜思考，不能急躁；做事要嚴謹、細心、有耐心； 團隊合作，一個人的力量是單薄的，團隊的力量很強大。取長補短，共同進步 。 26 謝 辭 在這次課程設(shè)計過程中，首先要感謝羅暉老師，還要感謝黃德昌老師的悉心幫助和知道 。 還要感謝很多研究生學(xué)長的慷慨幫助，他們不僅知識面廣，更有一個助人為樂的情懷，雖然他們沒有親手給我們做，但是給 我們的建議和分析問題的思路和方法是非常寶貴的，在這里真心的謝謝給位研究生學(xué)長。除了要感謝老師和學(xué)長外，我還要感謝我的 隊友 ，是我們的團隊合作讓我們高效的完成了這個艱巨的任務(wù)，在這個過程中讓我學(xué)習(xí)到了很多。在這里，再次對上述提及的老師、學(xué)長、同學(xué)們致以深深的謝意！ 參考文獻： （ 1）董在望 .《通信電路原理 》高等教育出版社 （ 2）米昶 .《 Protel2020 電路設(shè)計與仿真》機械工業(yè)出版社 （ 3）張肅文 .《高頻電子線路 》高等教育出版社 （ 4）董在望 .《通信電路原理 》高等教育出版社 （ 5）張肅文 .《高頻電子 線路 》高等教育出版社 （ 6）劉潤華 . 《電工電子實習(xí)與設(shè)計》石油大學(xué)出版社課程設(shè)計論文編寫要求 （ 7） （ 8） 27 附錄 MC1496 構(gòu)成的混頻電路 鎖相鑒頻 28 晶體振蕩器 壓控振蕩器