【導(dǎo)讀】在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。下列敘述錯(cuò)誤的是。,也有蛋白質(zhì)的合成,量變化,曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO2量變化。4.下圖表示甲、乙兩種植物的CO2吸收量或CO2釋放量隨著光照強(qiáng)度的變化而變化的曲線圖。向葉綠體中基質(zhì)移動(dòng)。5科技在友展,人類在迸步,應(yīng)用生物工程技術(shù)培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,提高經(jīng)濟(jì)效率。A在培育轉(zhuǎn)基因牛的過(guò)程中,①過(guò)程需要的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶和載體。CuH不穩(wěn)定,易分解;CuH在氯氣中能燃燒;CuH跟鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生氣體。以下有關(guān)推斷中不正確。重氮甲烷在受熱或光照時(shí)容易分解。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是。D.羰基硫分子中三個(gè)原子處于同一直線上,羰基硫充分燃燒生成CO2和SO2。溶液不變藍(lán)色,證明淀粉已完全水解。化劑和自由基凈化劑。其中沒(méi)食子兒茶素的結(jié)構(gòu)如下圖所示。