20xx高考北京卷理綜試題-資料下載頁
2025-08-15 10:21本頁面
【導讀】本試卷共14頁，共300分?？荚嚂r長150分鐘?？忌鷦毡貙⒋鸢复鹪诖痤}卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。本部分共20小題，每小題6分，共120分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項?？捎渺o脈滴注高濃度鹽水（溶液）對患者進行治療。下列說法正確的是。開關S閉合，在變阻器R0的滑動端向下滑動的過程中，18．“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運動。將蹦極過程近似為在豎直方向的運動，重力加速度為g。據(jù)圖可知，此人在蹦極過程中最大加速度約為。20．物理關系式不僅反映了物理量之間的關系，也確定了單位間的關系。①旋動部件_________，使指針對準電流的“0”刻線。②將K旋轉到電阻擋“”的位置。
【正文】 29．（18分）實驗一：用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗，過程如圖1，結果如圖2。（1）實驗中，對組小鼠的處理是作為組小鼠的 處理。（2）從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量的增長趨勢 ，說明血清中的 不能有效抑制脾臟內的細菌繁殖。注射來自于組小鼠的細胞后，在4天內Ⅰ組小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量 ，說明該組細胞） 細菌數(shù)量的增長。由此推測該細菌生活在 。（3）實驗中，Ⅰ～Ⅳ組小鼠感染的是 ，感染的時間是在注射細胞或血清的 天。實驗二：在體外觀察小鼠的細胞和巨噬細胞（一種吞噬細胞），對細菌的殺傷力，結果如圖3。（4）由圖3可知，能有效殺傷細菌X的是 細胞，而不是活化T細胞。（5）有人假設，活化細胞釋放某種物質活化了巨噬細胞。若用體外實驗驗證該假設，實驗組應選擇的實驗材料包括 （填選項前的符號）。a．培養(yǎng)過活化T細胞的培養(yǎng)液 b．培養(yǎng)過巨噬細胞的培養(yǎng)液c． 組小鼠的巨噬細胞 d．組小鼠的巨噬細胞e．培養(yǎng)過未活化細胞的培養(yǎng)液 f．細菌（6）該系列實驗的目的是研究 。30．（16分）果蠅的2號染色體上存在朱砂眼（）和褐色眼（）基因，減數(shù)分裂時不發(fā)生交叉互換。aa個體的褐色素合成受到抑制，bb個體的朱砂色素合成受到抑制。正常果蠅復眼的暗紅色是這兩種色素疊加的結果。（1）和是 性基因，就這兩對基因而言，朱砂眼果蠅的基因型包括 。（2）用雙雜合體雄蠅（）與雙隱性純合體雌蠅進行測交實驗，母本果蠅復眼為 色。子代表現(xiàn)型及比例為暗紅眼：白眼，說明父本的、基因與染色體的對應關系是 。（3）在近千次的重復實驗中，有次實驗的子代全部為暗紅眼，但反交卻無此現(xiàn)象。從減數(shù)分裂的過程分析，出現(xiàn)上述例外的原因可能是： 的一部分 細胞未能正常完成分裂，無法產(chǎn)生 。（4）為檢驗上述推測，可用 觀察切片，統(tǒng)計 的比例，并比較 之間該比值的差異。31．（16分）可隨機插入植物基因組內，導致被插入基因發(fā)生突變。用此方法誘導擬南芥產(chǎn)生突變體的過程如下：種植野生型擬南芥，待植株形成花蕾時，將地上部分浸入農桿菌（其中的上帶有抗除草劑基因）懸浮液中以現(xiàn)實轉化。在適宜條件下培養(yǎng)，收獲種子。（稱為代）。（1）為促進植株側枝發(fā)育以形成更多的花蕾，需要去除 ，因 為后者產(chǎn)生的 會抑制側芽的生長。（2）為篩選出已轉化的個體，需將代播種在含 的培養(yǎng)基上生 長，成熟后自交，收獲種子（代為代）。（3）為篩選出具有抗鹽性狀的突變體，需將代播種在含 的培 養(yǎng)基上，獲得所需個體。（4）經(jīng)過多代種值獲得能穩(wěn)定遺傳的抗鹽突變體。為確定抗鹽性狀是否由單基因突變引起，需將該突變體與 植株進行雜交，再自交 代后統(tǒng)計性狀分離比。（5）若上述的插入造成了基因功能喪失，從該突變體的表現(xiàn)型 可以推測野生型基因的存在導致植物的抗鹽性 。（6）根據(jù)的已知序列，利用技術可以擴增出被插入的基因片段。其過程是：提取 植株的，用限制酶處理后，再用 將獲得的片段連接成環(huán)（如右圖），以此為模板，從圖中、四種單鏈片段中選取 作為引物進行擴增，得到的片段將用于獲取該基因的全序列信息。
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