【導(dǎo)讀】95、公務(wù)員考試行測(cè)技巧：一詞定乾坤選詞巧思量。98、公務(wù)員考試行測(cè)技巧：言語-延續(xù)往年命題思路，難度穩(wěn)中有降

　　

【正文】 師，但每名教師所帶的學(xué)生數(shù)量不變，那么目前培訓(xùn)中心還剩下學(xué)員多少人 ?（）（ 2020 年國家公務(wù)員考試行測(cè)試卷第 68題） A. 36 B. 37 C. 39 D. 41 解析： 設(shè)每個(gè)鋼琴教師所帶的學(xué)生人數(shù)是 x，每個(gè)拉丁舞教師所帶的學(xué)生人數(shù)是 y；則有 5x+6y=76；利用尾數(shù)法我們得知 5x尾數(shù)必然是 0或者 5，但是如果 5x 的尾數(shù)是 5的話， 6y的尾數(shù)就必然是 1，這是不可能的，所以 5x 的尾數(shù)必然是 0；由于 x是質(zhì)數(shù)（ 2,3,5,7,11,13,17....），且 5x小于 76，很顯然 x=2，所以 y=11, 4x+3y=41，選 D。 另外，還有另一種結(jié)合選項(xiàng)的解法，相對(duì)來說更加簡(jiǎn)單。 由于 5x+6y=76，所以 +3y=38；由于 4x+3y=（ +3y） +=38+，而 x 最小取值為 2，所欲 4x+3y 應(yīng)不小于 41，所以選擇 D。 例 三位專家為 10幅作品投票，每位專家分別都投出了 5 票，并且每幅作品都有專家投票。如果三位專家都投票的作品列為 A 等，兩位專家投票的列為B等，僅有一位專家投票的作品列為 C等，則下列說法正確的是（ ）（ 2020年國 家公務(wù)員考試行測(cè)試卷第 72 題） A、 A 等和 B等共 6 幅 B、 B等和 C等共 7幅 C、 A 等最多有 5幅 D、 A等比 C等少 5幅 解析： A 等、 B等、 C等作品的個(gè)數(shù)分別有 x、 y、 z 幅。則有 21 利用加減消元法，可知： （ 1） 2x+y=5，而 A： x+y=6，故 A錯(cuò)。 （ 2） y+2z=15，而 B： y+z=7，知 z=8， 矛盾，故 B 錯(cuò)。 （ 3） 2x+y=5，知 x最多有 2幅，故 C錯(cuò)。 （ 4） Xz=5，顯然 D 項(xiàng)正確。 例 超市將 99個(gè)蘋果裝進(jìn)兩種包裝盒，大包裝盒每個(gè)裝 12 個(gè)蘋果，小包裝盒每個(gè)裝 5 個(gè)蘋果，共用了十多個(gè)盒子剛好裝完。問兩種包裝盒相差多少個(gè) ?（）（ 2020 年國家公務(wù)員考試行測(cè)試卷第 76 題） A、 3 B、 4 C、 7 D、 13 解析： 設(shè)大、小包裝的盒子分別有 x、 y個(gè)，則有 12x+5y=99 且 X＋ Y＞ 10； 利用尾數(shù)法可知， 5y的尾數(shù)是 0 或者 5，那么 12x 的尾數(shù)相應(yīng)就是 9（不可能，舍去） 或者 4；而如果 12x 尾數(shù)是 4 的話， x只能取 2或者 7；即： x=7， y=3（與 X＋ Y＞ 10 已知相矛盾，舍去） X=2， y=15（符合題意）故選 D。 總之，在公務(wù)員考試當(dāng)中，特別注重考察學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，比如排除法，特性法，整體法，賦值法等等，只有這樣才能迅速找出答案，希望考生在以后的備考過程中能夠引起足夠的重視。 2020 年國家公務(wù)員考試行測(cè)科目，從整體上來看，難度適中，考查內(nèi)容基本保持穩(wěn)定。具體到判斷推理這一模塊，如果之前按照簡(jiǎn)為的知識(shí)體系系統(tǒng)復(fù)習(xí)的話，一切盡在掌握中。 從題量上來看，這一模塊較之去 年減少了 5道題目，主要是類比推理這一題型回歸到了 2020 年的 5道題的狀況。這一變化趨勢(shì)我們也曾在授課過程中提到過。定義判斷依然保持 10道題不變，難度也保持不變，做題方法也依然是我們?cè)v到的關(guān)鍵詞匹配法。邏輯判斷部分翻譯推理、分析推理和歸納推理都分別考查了一道題， 5道加強(qiáng)論證類題目， 1道削弱論證類題目。加強(qiáng)削弱依然占據(jù)了半壁江山，只不過加強(qiáng)和削弱的比重較之去年不同，去年考查削弱論證類的較多。圖形推理部分考點(diǎn)也沒有變化，除了傳統(tǒng)常見的考查形式外，還延續(xù)了去年的新題型，更好地體現(xiàn)歸納的邏輯思想。而圖形推理的考查點(diǎn) 依然是簡(jiǎn)為強(qiáng)調(diào)的數(shù)量、位置、樣式、屬性的變化。今年考題中又見一道漢字類題目，考法很常規(guī)，我們也多次在課上和簡(jiǎn)為官網(wǎng)的輔導(dǎo)資料中為大家總結(jié)過。 例 A B C D 答案： B 解析： 數(shù)封閉空間的個(gè)數(shù)，依次為 5，定位答案有 6個(gè)封閉空間的選項(xiàng)。 知識(shí)點(diǎn)梳理回顧 漢字類題目通常有 5個(gè)考法： 數(shù)筆畫 數(shù)封閉空間 結(jié)構(gòu)求同 22 結(jié)構(gòu)求異（ 2020 年國家公務(wù)員考試的考法） 數(shù)組成部分 2020 年國家公務(wù)員考試筆試雖然落下了帷幕，但 2020 年國家公務(wù)員面試應(yīng)提上日程，還有各地省市公務(wù)員考試也即將到來。無論此次考試華麗、完美與否，簡(jiǎn)為都真誠與廣大考生共勉：革命尚未成功，同志仍需努力！ 從位置上來說， 2020 年國家公務(wù)員考試常識(shí)仍位于第一部分；從題量上看，保持 25 個(gè)題不變。從難度上看，與前幾年國家公務(wù)員考試難度基本保持一致?？傮w來說 ，這份常識(shí)題比較中規(guī)中矩。由此，我們更可以肯定的說， 國家公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)出題思路已經(jīng)基本成型。 同時(shí)， 2020 年國家公務(wù)員考試的行測(cè)常識(shí)題雖然與 2020 年的大綱表述完全一致，但大家也可以看出來這兩年的題目有明顯的不同， 2020 年側(cè)重對(duì)國情社情和時(shí)事政治的考查，政治、經(jīng)濟(jì)、文化類題目占了絕大多數(shù)。 2020 年更傾向于知識(shí)性的考查，歷史、文化、科技類占據(jù)了大半壁江山，政治、經(jīng)濟(jì)國家公務(wù)員考試重點(diǎn)考查項(xiàng)退居二線。變化雖然比較大，也不是特別突然。做過前三年國家公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)題的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)這樣一種規(guī)律： 2020年與 2020 年考查重點(diǎn)比較類似； 2020 年考查方向和比例類似于 2020 年國家公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)題。 具體來說， 2020 年國家公務(wù)員考試 25 個(gè)題目，包括 3個(gè)歷史題（其中包含兩個(gè)黨史，這也是共產(chǎn)黨成立 90 周年的必然要求）， 5 個(gè)文化題， 8 個(gè)科技題，1個(gè)地理題， 1個(gè)環(huán)保題， 3 個(gè)政治題， 2 個(gè)經(jīng)濟(jì)題， 2個(gè)法律題。 對(duì)比一下 2020 年的大綱，主要測(cè)查報(bào)考者 應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、 科技等方面 。政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技各個(gè)方面均有涉及，考查知識(shí)面較以前來說更加廣泛，對(duì)考生知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求更高。 3 個(gè)歷史題，其中包含了兩個(gè)黨史的題目。 2020 年是中國共產(chǎn)黨成立 90周年，胡錦濤同志發(fā)表七一講話?！豆伯a(chǎn)黨宣言》和中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程的題目正是結(jié)合時(shí)事考查考生對(duì)中共黨史的了解認(rèn)識(shí)。中國古代史的一個(gè)題目出題形式有所創(chuàng)新，加入了圖片的形式， 5個(gè)文化題，涉及古今中外，宗教、藝術(shù)、孔孟莊。范圍廣闊，對(duì)考生的人文背景是極大的考驗(yàn)?？疾殡y度有所增加，一個(gè)題目或者考查多個(gè)綜合知識(shí) 點(diǎn)，或者從不同側(cè)面對(duì)一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行深入挖掘，在廣度和寬度上都有設(shè)計(jì)。十七屆六中全會(huì)的主題是倡導(dǎo)文化的大發(fā)展大繁榮，三大宗教、中國傳統(tǒng)文化等都是文化的重要方面。 2020 年進(jìn)一步加大對(duì)文化的考查力度也在情理之中。 8個(gè)科技題，數(shù)量大幅度增加。 其比例幾乎超過了政治、經(jīng)濟(jì)、法律的總和。2020 年科技、天文、軍事、生活常識(shí)等總共 5 個(gè)題，且科技題多與政治、時(shí)事相結(jié)合，純科技類的題目比較少。 2020 年國家公務(wù)員考試的科技題同 2020 年有所類似，側(cè)重強(qiáng)調(diào)知識(shí)性，涵蓋物理、化學(xué)、生物，文科、理科學(xué)生在常識(shí)中的差距性縮小，進(jìn) 一步體現(xiàn)專業(yè)背景的公平性。地理、環(huán)保題也體現(xiàn)了學(xué)科范圍的廣泛性。 政治、經(jīng)濟(jì)、法律考查比重大幅度下降，這是比較出人意料的一點(diǎn)。 3個(gè)政治題中，對(duì)科技成就的考查是比較常規(guī)的，延續(xù)了前幾年的傳統(tǒng)；民主黨派既是政治常識(shí)，也是憲法的重要內(nèi)容，考查這個(gè)在情理之中。通貨膨脹、歐元區(qū)債務(wù)危機(jī)緊密聯(lián)合時(shí)事；刑八也是呼聲很高的話題。 2020 年政治、經(jīng)濟(jì)、法律的考 23 查思路大體是不變的，聯(lián)系時(shí)政考查專題，題量有所減少，但應(yīng)該不會(huì)繼續(xù)少下去，這仍然是常識(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容。 考查形式更靈活精巧。 考查方式注意在細(xì)節(jié)上設(shè)置障礙，選是題和選 非題交叉混合，考查學(xué)生的注意力和眼力，而錯(cuò)誤項(xiàng)的設(shè)置也比較巧妙，一般是大家認(rèn)為是正確的知識(shí)；而正確項(xiàng)是看起來比較不正確的，錯(cuò)誤的點(diǎn)比較細(xì)，需要仔細(xì)看。考查組合題，增加考試的難度。 總體來說，這份題比較有參考意義，一定程度上反映出題的方向，建議廣大考生認(rèn)真分析！ 代詞有其固定的指代對(duì)象，而且往往是向前指代，因此，正常情況下，其前必定有相應(yīng)的內(nèi)容，結(jié)合這個(gè)特征，可以應(yīng)用于語句排序題中，一方面，代詞不適合放置在開頭，因此可以排除以代詞為開頭的選項(xiàng)，另一方面，代詞指代的對(duì)象往往在它之前的句子中，可以通過辨別前后 句有無這種銜接關(guān)系進(jìn)行選項(xiàng)的排除?，F(xiàn)結(jié)合幾個(gè)例子加以證明。 例 ① 在丹麥、瑞典等北歐國家發(fā)現(xiàn)和出土的大量石斧、石制矛頭、箭頭和其他石制工具以及樹干造出的獨(dú)木舟便是遺證。 ② 陸地上的積冰融化后，很快就出現(xiàn)了苔蘚、地衣和細(xì)草，這些凍土原始植物引來了馴鹿等動(dòng)物。 ③ 又常年受著從西面和西南面刮來的大西洋暖濕氣流的影響，很適合生物的生長(zhǎng)。 ④ 動(dòng)物又吸引居住在中歐的獵人在夏天來到北歐狩獵。 ⑤ 北歐雖說處于高緯度地區(qū)，但這一帶正是北大西洋暖流流經(jīng)的地方。 ⑥ 這大約發(fā)生在公元前 8000 年到公元前 6000 年的中石器時(shí)代。 將以上 6 個(gè)句子重新排列，語序正確的是（ ） A、⑥⑤③②④① B、⑥②④①⑤③ C、⑤③②④⑥① D、⑤②③④①⑥ 答案： C 解析： 從選項(xiàng)設(shè)置上有以⑥與⑤開頭兩種情況，⑥句開頭處出現(xiàn)代詞 這 ，代詞一般向前指代，若以⑥開頭，其前就無任何信息，因此相對(duì)于⑤來說，不適合放置在開頭，因此，排除以⑥開頭的 A、 B 兩項(xiàng)。 例 ① 商代以后，隨著文字的出現(xiàn)，書寫需求增加，周宣王時(shí)期 刑夷始制墨 ，出現(xiàn)了顆粒狀人工墨。 ② 到了以彩陶為典型特征的仰韶文化時(shí)期， 已經(jīng)有了用來研磨顏料的研磨器 石研。 ③ 這些長(zhǎng)過半米的大石器，是用來加工糧食的。 ④ 硯起源于研磨器，目前已知最早的研磨器是距今七、八千年的裴李崗、磁山文化時(shí)期的石磨盤和石磨棒。 ⑤ 此后，用于研墨的石研，就成為早期的硯。 將以上 5 個(gè)句子重新排列，語序正確的是（ ） A、①③④⑤② B、④③②①⑤ C、①③④②⑤ D、④③②⑤① 答案： B 解析： 選項(xiàng)分布中， AC 項(xiàng)①③銜接， BD項(xiàng)④③銜接，因此可以通過辨別其有無銜接性，進(jìn)行選項(xiàng)的排除。若①③銜接，③中出現(xiàn)的代詞 這些大石器 指 代的內(nèi)容應(yīng)該在①句中，但是①句是圍繞 人工墨 展開，并無提到 大石器 ，因此①③不能銜接，排除 AC項(xiàng)。 例 ① 學(xué)術(shù)研究從來都是站在他人的肩膀上眺望，因此不可不對(duì)腳底下的肩膀心存敬畏。 24 ② 寫作也好搞學(xué)術(shù)也好，哪些東西是人家的，哪些東西是自己的，這個(gè)本來就應(yīng)該清清楚楚。 ③ 更何況，西學(xué)東漸已有百年以上歷程，沒有建立起相應(yīng)的學(xué)術(shù)規(guī)范，這無論如何也說不過去。 ④ 否則以后別人踩在你的肩膀上卻吭都不吭一聲，恐怕自己也會(huì)覺得受到了侮辱和損害。 ⑤ 把他人的學(xué)術(shù)成果當(dāng)做 墊腳石 ，總該做個(gè)加號(hào) 表示致敬。 排列組合最連貫的是（ ） A、①②③⑤④ B、②①③⑤④ C、①②④⑤③ D、②①⑤④③ 答案： D 解析： 從句與句之間的內(nèi)部銜接入手，發(fā)現(xiàn)③句中出現(xiàn)了代詞 這 ，代詞一般向前指代，選項(xiàng)中與③結(jié)合在一起的有 A 項(xiàng)的②③， B 項(xiàng)的①③，C項(xiàng)的⑤③。通過辨別它們之間有無合理銜接，便可得出答案。若②③結(jié)合在一起， 這 便指代的是：哪些東西是人家的，哪些東西是自己的，應(yīng)該清清楚楚，與③句：無論如何也說不過去不能銜接。若①③結(jié)合在一起， 這 便指代的是：不可不對(duì)腳底下的肩膀心存敬畏，與③句：這 無論如何也說不過去不能銜接。若⑤③結(jié)合在一起， 這 便指代的是：把他人的學(xué)術(shù)成果當(dāng)做 墊腳石 ，做個(gè)加號(hào)表示致敬，與③句：無論如何也說不過去不能銜接，因此， ABC均可排除，所有句子中獨(dú)有 D 項(xiàng)的④③可以銜接，④句：別人踩在你的肩膀上卻吭都不吭一聲與③句：無論如何也說不過去合理銜接，答案為 D。 排序題是資料分析中的常考題型。排序題指的是題干中出現(xiàn)“排在第幾位”、“前幾名是??”，以及“最多”、“最少”、“最大”、“最小”等關(guān)鍵性詞語的題目。針對(duì)資料分析排序題做點(diǎn)撥，供考生學(xué)習(xí)。 一、排序題常見考查方式 “ XX 最多的是”、“ XX 最高的是”“ XX最大的是”、“ XX最少的是”、“ XX 最小的是”等方式考查 。 “排在第幾位的是”、“按從小到大排序正確的是”等等。 二、排序題解題方法 ，是關(guān)于何種數(shù)據(jù)關(guān)系的排序 。 。 ，如分子分母差額法、范圍限定法等。 三、真題詳解 例題 1： (2020國家 ) 根據(jù)以下資料，回答問題。 25 將每個(gè)國家的四種谷物按 2020 年的產(chǎn)量分別排序，哪個(gè)國家產(chǎn)量排名第一的谷物與 2020 年相比產(chǎn)量增長(zhǎng)率最高 ? 解析：本題 答案選 D。結(jié)合條形圖、表格對(duì)比可以得到表格數(shù)據(jù)，