【導(dǎo)讀】化標(biāo)準(zhǔn)，分批分期完成全市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)。條件標(biāo)準(zhǔn)有28條，在28條中又有6條涉及教學(xué)設(shè)備裝備工作。題，甚至出現(xiàn)矛盾現(xiàn)象，另外在驗(yàn)收中實(shí)際上已將上述6條標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分解細(xì)化，從而又衍生出很多的更具體的量化標(biāo)準(zhǔn)。為幫助學(xué)校澄清概念、弄清標(biāo)準(zhǔn)、捋清思。有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀。定相同，只有學(xué)校規(guī)模確定后才能具體確定。注意：中學(xué)12個(gè)班原標(biāo)準(zhǔn)中專用教室為“8”應(yīng)該是錯(cuò)誤的。量”才有意義，切忌簡單理解為“單純”的數(shù)量求和。原則上要求各專用教室的面積應(yīng)不小于本學(xué)校普通教室的面積。定：開課的年級(jí)4-8個(gè)班配1“間”信息技術(shù)教室。根據(jù)以上二項(xiàng)規(guī)定，個(gè)班或某中學(xué)7年級(jí)班數(shù)超過8個(gè)班時(shí)，信息技術(shù)教室最少設(shè)置“2間”。此時(shí)應(yīng)充分考慮到信息技術(shù)教室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等專項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，不屬于專用教室，其數(shù)量也不能計(jì)入專用教室數(shù)量?，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)中對此不要求，而是執(zhí)行另外標(biāo)準(zhǔn)。

　　

【正文】 需要學(xué)校自己劃分，劃分時(shí)一定要保證總數(shù)量平衡。 ② 具體實(shí)驗(yàn)的填寫 班 級(jí)：必須具體到幾年級(jí)幾班； 簽 字：學(xué)生簽字必須由學(xué)生完成； 實(shí)驗(yàn)日期：必須要與課程表相符，分組實(shí)驗(yàn)還要與《 學(xué)生分組 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備通知單》中的實(shí)驗(yàn)日期相符； 實(shí)驗(yàn)過程：按實(shí)驗(yàn)過程如實(shí)填寫，不得簡寫或省略； 實(shí)驗(yàn)效果：根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)際效果填寫，同一個(gè) 實(shí)驗(yàn)不同班級(jí)其實(shí)驗(yàn)效果不一定相同； （注意實(shí)驗(yàn)效果不能寫“優(yōu)”） 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：必須保證與目錄中應(yīng)開實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相同。 22 (3) 注意事項(xiàng) ① 實(shí)驗(yàn)日志于每學(xué)年初下發(fā)，每學(xué)校一套，相關(guān)年級(jí)每年級(jí)一 冊，但每年的都有年份標(biāo)記、內(nèi)容都有變化，如果丟失或損壞請依原樣 自行打印或復(fù)印。 ② 實(shí)驗(yàn)日志表格可供八軌制以下學(xué)校使用，如果表格不夠用請學(xué)校提前處理好表格。 專用教室使用記錄 (1) 專用教室包括： 小學(xué)：音樂教室、美術(shù)教室、信息教室、語音教室、書法教室、科學(xué)教室 中學(xué)：音樂教室、美術(shù)教室、信息教室、語音教室、勞動(dòng)教室、史 地教室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室 其中科學(xué)教室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室因各室有實(shí)驗(yàn)日志，因此不用再單獨(dú)建立使用記錄；其他專用教室，必須建立使用記錄。 (2) 使用記錄次數(shù)； 相關(guān)課程原則上要求都要在其專用教室進(jìn)行，因此使用記錄資料應(yīng)以 XX市課程開設(shè)計(jì)劃為依據(jù)，做到每使用一次記錄一次。 同一專用教室可能有多名教師輪流使用，但必須共同使用“同一”記錄本，且必須按使用時(shí)間順序依次記錄，切實(shí)反映出該教室使用的真實(shí)情況。 (3) 記錄要求 記錄要全面、詳細(xì)、真實(shí)，必須體現(xiàn)本學(xué)校所有 有關(guān)年級(jí)及所有班、所 有任課教師的上課信息。（ 按照規(guī)范表格填寫 ） XXX 教室使用記錄（樣表） 時(shí) 間 班級(jí) 授課內(nèi)容 到課人數(shù) 使用主要器材 設(shè)備狀況 故障記載及維修記錄 授課教師簽字 學(xué)生課代表簽字 (4) 記錄本數(shù)量要求：每個(gè)專用教室每學(xué)期必須具備一本且必須使用一本記錄； 23 當(dāng)某一種教室數(shù)量較多時(shí)，必須保證每個(gè)專用教室 每學(xué)期 單獨(dú)具備一 本 使用記錄。 (5) 學(xué)生簽字必須由學(xué)生填寫。 （ 6） 記錄存放位置：必須放在該專用教室備查。 儀器設(shè)備借用記錄 所有專用教室以 及所有功能室（圖書室另議）必須具備，其中物理、化學(xué)、生物、科學(xué)學(xué)科按學(xué)年裝訂成冊；體育學(xué)科必須按學(xué)期裝訂成冊；其他室可自始至終 使用一本，但封面上必須標(biāo)注啟用時(shí)間，不要再出現(xiàn)其他時(shí)間標(biāo)志 。 另外 物理、化學(xué)、生物、科學(xué)等實(shí)驗(yàn)學(xué)科的借用記錄至少要不少于與本學(xué)科 所有演示實(shí)驗(yàn)數(shù)量，體育器材的借用記錄原則上不少于體育課數(shù)量。 借用記錄必須使用“同一個(gè)”記錄本，且必須按借用時(shí) 間順序依次記錄，自然記載該室儀器設(shè)備的借用情況，借用人簽字必須由 本人完成。 學(xué)校的教學(xué)儀器、器材主要供本學(xué)校教學(xué)或活動(dòng)使用，原則上不能對外 借用；有些特殊室設(shè)備確實(shí)沒有借用情況，記錄本可以是空白沒內(nèi)容，但不能沒有 借用記錄本。 儀器設(shè)備設(shè)施保養(yǎng)、維護(hù)、維修記錄 所有專用教室以及所有功能室必須具備，必須 記錄平時(shí)保養(yǎng)、維護(hù)、維修情況，具體內(nèi)容必須符合本室工作特點(diǎn)，記錄本 可始終使用 一本，但必須標(biāo)注啟用時(shí)間 。 注意 體育器材保養(yǎng)、維護(hù)、維修記錄 中要 包括體育場地的保養(yǎng)、維護(hù)、維修，打印的封面可改為“體育器材、場地保養(yǎng)、維護(hù)、維修記錄。 儀器損壞賠償記錄 所有專用教室以及所有功能室必須具備， 記錄本 可使用 一本，但必須標(biāo)注啟用時(shí)間 。 損壞分自然損 壞和人為損壞，自然損壞一般按報(bào)損處理，人為損壞一般以實(shí)物償還為主，損壞記錄必須要與管理帳中的記錄相符 。 特例建議： 如語言教室和信息技術(shù)教室合用，其中的借用記錄、 保養(yǎng)維護(hù)維修記錄、損壞賠償記錄這三中記錄可以共用一本，但封面必須更改為“信息技術(shù)（語言）教 24 室??記錄” 圖書室記錄 圖書室必須具備學(xué)生集體借閱和學(xué)生個(gè)人借閱和教師借閱三種記錄， 學(xué)生 集體借閱記錄必須體現(xiàn)覆蓋率達(dá)到 100﹪ 以及合理的周轉(zhuǎn)率。 存檔的學(xué)生集體借閱記錄、學(xué)生個(gè)人借閱記錄、教師借閱記錄必須按類、按學(xué)期 裝訂成冊，放在圖書室存檔備查， 本學(xué)期的 學(xué)生借閱記錄 千萬不要裝訂成冊。 注意事項(xiàng)： ① 小學(xué) 12 年級(jí)所借圖書其內(nèi)容必須符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)； ② 為滿足學(xué)生閱讀需要，必須開展個(gè)人借閱。 ③ 本次檢查對借書證沒有硬性要求。 ④ 周轉(zhuǎn)率暫無具體標(biāo)準(zhǔn)， 學(xué)校可自行掌握，但不能太低。 ⑤ 教師借閱記錄適當(dāng)掌握。 ⑥ 圖書室外必須設(shè)置開放時(shí)間牌，做到每天開放。（詳見樣牌） ⑦ 學(xué)校 要制定具體 的集體借閱時(shí)間計(jì)劃，集體借閱記錄一定要與之相符 。 循環(huán)書發(fā)放、回 收 記錄 循環(huán)教科書發(fā)放回收記錄必須 體現(xiàn)每名學(xué)生所領(lǐng)取教科書的編號(hào)、完好程 度 以及回 收時(shí)教科書完好 程度等重要信息，對丟失或人為損毀的教科書，要嚴(yán)格執(zhí)行損壞賠償制度。 循環(huán)書消毒記錄 循環(huán)書必須定期消毒，并做好消毒記錄。特別在發(fā)放前和回收后必須做好 消毒工作。 附循環(huán)書問題介紹 循環(huán)書室不屬于專用教室，計(jì)算專用教室數(shù)量時(shí)不要統(tǒng)計(jì)進(jìn)去，但必須配 備書架、紫外線消毒燈具、管理制度、辦公桌等必要設(shè)備設(shè)施并建帳管理，循環(huán)書的管理和使用要有具體方法和方案，管理人員 要做好 發(fā)放回收記錄和消毒記錄，目前對面積無硬性要求，對環(huán)境的要求是干凈、整潔、衛(wèi)生。 25 注意：嚴(yán)禁將 循環(huán)書與圖書室圖書一起存放；嚴(yán)禁 將循環(huán)使用的教科 書放在專用教室供學(xué)生輪流使用； 循環(huán)書要進(jìn)行編號(hào)， 確保一書一號(hào)（ 編號(hào)可自行簡單編制） ，做為 回收時(shí)鑒定損壞情況的重要依據(jù)； 回收的教科書要按照完好程度進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)整理，該修補(bǔ)的要及時(shí)修補(bǔ)；該淘汰的要及時(shí)淘汰，提前做好補(bǔ)充更新計(jì)劃。 考核辦法： ① 實(shí)地查看循環(huán)教科書專用的保存場所及配套設(shè)備設(shè)施、管理使用方案。 ② 實(shí)地查看循環(huán)使用的教科書的管理情況，要求要有詳細(xì)的發(fā)放和回收記錄和消毒記錄。 1陳列展示活動(dòng)記錄 陳列展示室可學(xué)校根據(jù)自身情況而定，無 需 單獨(dú)設(shè)置；陳列展示柜既可在儀器室內(nèi)設(shè)置，也可利用走廊空間設(shè)置。 室內(nèi)展示時(shí)必須要配備參觀展示時(shí)間牌；室外展示時(shí)位置設(shè)置要科學(xué)、安全，方便學(xué)生學(xué)習(xí)參觀； 展示柜大小式樣無具體要求，建議要美觀、漂亮、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用； 展示的標(biāo)本要簡要 寫名科目、產(chǎn)地分布、生活習(xí)性等，儀器要寫清構(gòu)造、原理、用途等；展示活動(dòng)的次數(shù)要適當(dāng)；展示的內(nèi)容不要重樣，其內(nèi)容不局限為生物、科學(xué)學(xué)科 中的標(biāo)本，也不局限僅開課年級(jí)學(xué)生參觀， 總之 凡是學(xué)生感性興趣、能夠培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神、能廣泛 進(jìn)行課程熏陶的課內(nèi)外儀器設(shè)備都可以陳列展示。 不管室內(nèi) 展示 還是室外展示，必須都要具備展示活動(dòng)記錄， 1衛(wèi)生室 晨檢記錄、 藥品購 置 記錄 、 藥品 使用記錄，應(yīng)急預(yù)案。 1儀器設(shè)備使用說明書 除圖書室、循環(huán)書室外，其他所有室必須具備，并按目錄、類別順序裝訂成冊，最好用專用文件夾子保存 ， 以 供實(shí)驗(yàn)、保養(yǎng)、維修時(shí)使用。 注意事項(xiàng)： ① 貴重儀器設(shè)備說明書必須保存。 ② 分組儀器說明書只存檔一份，其他仍與儀器放在一起。 26 1各室管理制度、人員職責(zé)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、 各室除配備全區(qū)統(tǒng)一的上墻制度外，還應(yīng)準(zhǔn)備符合本學(xué)校實(shí)際的管理制度、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃等內(nèi) 部資料，這些資料不需要上墻。 1 實(shí)驗(yàn)課教案 任課教師的要有詳實(shí)的實(shí)驗(yàn)課教案， 軟件驗(yàn)收肯定對此也要 要求， 至于存放在什么地方管理 并不重要。 工作思路 小結(jié) 確定設(shè)置專用教室及功能室 → 配備必要的附屬設(shè)備設(shè)施 →營造環(huán)境氛圍； 統(tǒng)計(jì)現(xiàn)有儀器（圖書數(shù)量） →確定尚缺數(shù)量→ 填平補(bǔ)齊； 建立健全各室、各科管理帳，完成已有儀器記帳工作； 完善補(bǔ)齊各種歷史記錄資料； 完成新增儀器記帳工作； 帳目數(shù)據(jù)導(dǎo)入管理系統(tǒng)。 特別提醒： 以上解讀僅是個(gè)人學(xué)習(xí)“現(xiàn)部分 標(biāo)準(zhǔn)”的 一點(diǎn)體會(huì)，并不是標(biāo)準(zhǔn)的全部內(nèi)涵，具體標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以上級(jí)下發(fā)文件為準(zhǔn)。 武清區(qū)教學(xué)儀器設(shè)備站 聯(lián)系電話： 29342761 公用郵箱： (密碼 sbz88888888)