寢室人家交往項目策劃書-資料下載頁
2025-02-04 06:06本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生寢室生活是大學(xué)生活中的基本單位之一，也是特殊的生活單位。告別了高中來到了大學(xué)。的新環(huán)境他們，認(rèn)識了許多來自各地學(xué)校的朋友。在交往中不可避免會產(chǎn)生摩擦，尤其是與。接影響到每一位寢室成員的心理健康，進(jìn)而影響到他們的學(xué)習(xí)態(tài)度?！笆矣寻槲倚小表椖烤汀Ｊ轻槍Υ髮W(xué)生寢室問題。對于每一個經(jīng)過高考踏入大學(xué)校園的大學(xué)生來說，他們正值朝氣蓬勃奮發(fā)向上的年紀(jì)，傷害事件的頻發(fā)地，當(dāng)朝夕相處的室友成為我們校園悲劇的受害者。的一種有效途徑，然而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有這樣的意識。宿舍問題有效處理的方法以及對問題存在的危機(jī)意思。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近年來，全國學(xué)生。這警惕著我們，校園投毒事件、舍友互相砍殺等問題頻發(fā)事件的發(fā)生讓我們更加擔(dān)憂，他們還渴望自己有所歸屬，被人認(rèn)。同和承認(rèn)，成為集體中的一員。根據(jù)問卷調(diào)查，進(jìn)行需求評估，并撰寫調(diào)查報告。邀請參加“室友伴我行”小組活動，為他們提供交流的平臺，再次相互認(rèn)識。
【正文】 知別人眼中我的優(yōu)缺點，室友眼中的我。并進(jìn) 行自我探索，自己眼中的我，比較一下它們之間的相同和差異，下次活動時進(jìn)行交流。 10 分鐘 第三節(jié)：情感相交 活動名稱 活動目的 活動內(nèi)容 活動準(zhǔn)備 備注 活動 1 大風(fēng)吹 熱身，促進(jìn)組員間的關(guān)系，活躍氣氛 ，其余組員圍坐成圈。站在中間的這位組員說：“大風(fēng)吹”，其余組員問：“吹什么？”這位組員說出要吹的的組員所具有的特征，接著圍坐組員中具有該特征的人必須離開自己的座位，與站在場地中間的這位組員一起找到新的座位，未找到座位者就得站在活動場地中間繼續(xù)重復(fù)上一位組員所做的，以此 類推 椅子（比總?cè)藬?shù)少一把） 活動 2 歌曲對對碰 以自然的方式，將一個大小組分成數(shù)組，在愉快而有趣的氣氛下，促進(jìn)組員之間的接觸與認(rèn)識 ：“每個人將會拿到一張紙條，上面有一首通俗歌曲的名稱，請自己看清楚歌名，但不要讓別人看待，當(dāng)我說開始后，請在這個房間隨意走動，同時哼出那首歌，邊哼邊找其他所有哼同一首歌的組員，然后聚在一起。” ，領(lǐng)導(dǎo)者請每個小小組圍成圓圈坐下，然后進(jìn)行討論，討論內(nèi)容可包括：在開始做活動和活動當(dāng)時的感受，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)第一個哼同一首歌組員時的感受，當(dāng)整個小小組 的組員都找到時的感受。 ，分享批次的感受 紙筆 活動 3 分享 對組員的活動狀態(tài)有一個更深入的了解，有利于工作者進(jìn)行小組工作評估和反思 讓組員分享這次小組活動的感受，對此次活動的討論總結(jié)。 總結(jié) 組員完成小組活動評估表 評估表，筆若干 第四節(jié)：心靈交織 活動名稱 活動目的 活動內(nèi)容 活動材料 備注 活動 1 重點轟炸 讓組員了解其他人對其的印象和評價，鞏固彼此的支持和聯(lián)系 1）重點轟炸：組員依次上臺，其他組員說出對他 /她的印象，包括優(yōu)點、缺點和建議等。被 轟炸的人不能回應(yīng)，當(dāng)所有人對他 /她轟炸后才能回應(yīng)。 活動 2 同心網(wǎng) 了解組員對本次小組活動的感受 1)同心網(wǎng)： 八人圍成一小圈圈，毛線之一端由其中一人拿住，再將毛線團(tuán)拋向其他七 人中之一人， 2）其他人再拋向其他人。每人皆須手持毛線。 注：每個人接到毛線時，就言說出參加本次活動的感受，包括收獲和意見。 毛線團(tuán) 活動 3 茶話會 讓組員重溫小組活動內(nèi)容，成長歷程 1）茶話會：主持人帶領(lǐng)大家回顧小組開展的情況，說明小組結(jié)束。 小組活動所有內(nèi)容的流程圖；水果、瓜子、水若干 活動 4 小組的禮物 工作者提 前用皺紋紙制作小禮物 贈予每一位組員 皺紋紙，糖果 活動 5 告別 在良好的氣氛中結(jié)束小組，做到善始善終 工作員感謝大家的參加，并一一和組員告別 . 音樂
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