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音樂教師教學工作計劃音樂教師教學工作計劃初中10篇(實用)-資料下載頁

2025-08-17 15:06本頁面
  

【正文】 重點介紹一下低年級學習音樂的情況:高中生再入學前,尚未經過聽賓辨、比較等聽覺訓練,往往會產生不同程度的差異性。他們在唱歌時常會走調。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn),在唱音階時也常易走音。這些現象都說明了低年級多數學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。因此我將針對學生教育“先入學為主”的特點及時地培養(yǎng)學生準確的音高,時值概念,則將有利于以后的學習使他們具備敏銳的聽辨能力。當然,這種音高、時值概念的培養(yǎng),必須遵循學習音樂的感知規(guī)律。注意學生的趣味性和可接受性,使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點,從而取得良好的教學效果。二、工作要求與設想為保證教學工作的實施,再工作中自我要求如下:端正教育思想,面向全體學生,全面了解學生的思想品德,安全,學習和生活、深入了解和引導學生。為人師表,言行得體大方,積極配合學校教育教學工作,認真完成學校臨時交給的任務。深入課堂,充分調動學生學習音樂的主動性和積極性,注意啟發(fā)和誘導學生的參與性參與性。參與學生活動,注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動,從而促進學生的身心健康。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質和文化素質,時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。積極參與學校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動,并進行記錄與總結。在工作中不斷總結與思考,虛心聽取和請教各位教師以及有關領導的意見和見議。以上是我對本學期的初定計劃,不當之處,望各位領導給予指出。高中音樂教學的工作計劃(3)了更加合理地安排教學時間,更加有效地完成教學目標,根據我校音樂教學的實際情況,制定了本教學計劃。一,教育理念的思考,必須強調“以學生發(fā)展為本”。以往教學從教師的“教”考慮較多,以教師為主,很少考慮學生的學。它的理念是建立在‘教師中心論”上,強調教師作為教育的主體,學生通過教師的教、傳授去獲取知識,因此學生往往處于被動的狀態(tài)中學習。現代教育的理念,強調學生的學,以學生為本。所以教育理念定為“以學生發(fā)展為本”。二,音樂教育要面對全體學生,也應當注重學生的個性發(fā)展。中小學音樂教育是基礎教育、是普通公民教育,它有別于專業(yè)音樂教育。因此,面向全體學生實施素質教育乃是中小學音樂教育的理想價值觀?;谶@種教育理念,組織音樂教學活動,必須面向每一個中小學生。其中包括
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