班主任八年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃八年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃(精選15篇)-資料下載頁
2025-08-17 13:58本頁面
【正文】 原理。物質(zhì)的溶解性、溶解度和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。難點(diǎn)：地球上水循環(huán)產(chǎn)生的原因、溶液的概念、溶解度概念及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算、阿基米德原理的理解和運(yùn)用、建立對(duì)水重要性的認(rèn)識(shí)、樹立保護(hù)水資源人人有責(zé)的思想。第2章“天氣與氣候”重點(diǎn)：大氣的垂直分層。氣溫的觀測(cè)。氣壓的觀測(cè)。大氣壓存在的證明。氣體和液體的流速與壓強(qiáng)的關(guān)系。氣壓對(duì)天氣的影響。風(fēng)的觀測(cè)。相對(duì)濕度的觀測(cè)。凝結(jié)與降水的形成。怎樣看天氣預(yù)報(bào)。天氣圖上的常見的天氣系統(tǒng)。天氣圖與天氣形勢(shì)。不同物質(zhì)的比熱。海洋和陸地的性質(zhì)對(duì)氣溫和降水的影響。地形對(duì)氣溫和降水的影響。季風(fēng)的形成。我國(guó)東部季風(fēng)氣候和西部干旱氣候的特點(diǎn)及對(duì)人類活動(dòng)的影響。人類活動(dòng)與洪水。人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響。難點(diǎn)：對(duì)流層的特點(diǎn)。探究對(duì)流的形成。探究為什么氣象觀測(cè)中溫度計(jì)要放在百葉箱里。氣體和液體的流速與壓強(qiáng)的關(guān)系。風(fēng)的形成。目測(cè)風(fēng)向、風(fēng)速。相對(duì)濕度與水汽凝結(jié)和降水。天氣圖上的等壓線和天氣系統(tǒng)。簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)。比熱的概念。海洋和陸地的性質(zhì)對(duì)氣溫和降水的影響。地形對(duì)氣溫和降水的影響。季風(fēng)的形成。我國(guó)東部季風(fēng)氣候和西部干旱氣候的特點(diǎn)分析。人類活動(dòng)與洪水。第3章“生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)”重點(diǎn)：植物的感應(yīng)性現(xiàn)象。生長(zhǎng)素與植物向光性的關(guān)系。胰島素與血糖濃度的調(diào)節(jié)。動(dòng)物的內(nèi)分泌腺與激素。神經(jīng)系統(tǒng)的組成、反射與反射弧。動(dòng)物行為分類、體溫的控制。難點(diǎn)：動(dòng)物激素的反饋調(diào)節(jié)。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：反射活動(dòng)中信號(hào)傳導(dǎo)。第4章“電路探秘”重點(diǎn)：電流的測(cè)量。電壓的測(cè)量。電阻的相關(guān)因素。歐姆定律。電路連接。難點(diǎn)：電壓的概念：研究電阻的相關(guān)因素的方法。電路連接的計(jì)算：滑動(dòng)變阻器接入電路的方法。學(xué)情分析：少數(shù)同學(xué)能及時(shí)完成老師布置的作業(yè),上課認(rèn)真,發(fā)言卻不是很積極,課后能不會(huì)反饋課堂中不能弄清的問題,學(xué)習(xí)自覺性教弱,學(xué)習(xí)的目的性不明確,作業(yè)敷衍之事時(shí)有發(fā)生,對(duì)科學(xué)缺乏愛好?？茖W(xué)與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師要正確引導(dǎo)，以期讓學(xué)生對(duì)科學(xué)充滿熱情。學(xué)生雙基情況從其上課情況看，他們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，很多簡(jiǎn)單操作做得不夠充實(shí)，缺乏實(shí)踐能力，以至于影響其創(chuàng)造能力和想象能力，對(duì)知識(shí)的理解和領(lǐng)會(huì)的能力較弱。對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力有待加強(qiáng)。學(xué)生的動(dòng)手能力也有待進(jìn)一步提高。特別是認(rèn)圖能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力較弱。做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。教學(xué)
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