有志者事竟成的例子3個(gè)實(shí)用-資料下載頁
2025-08-17 13:31本頁面
【正文】 農(nóng)民。對(duì)于這個(gè)問題，他整整思考了兩年，之后最終認(rèn)識(shí)到，寫書的人不是農(nóng)民，他們不了解農(nóng)民，也看不起農(nóng)民，自然就不會(huì)寫農(nóng)民。毛澤東感到這實(shí)在是不公平。當(dāng)時(shí)，毛澤東最喜歡讀的一本書叫《盛世危言》，這本書的作者鄭觀應(yīng)是中國早期改良主義思想家，他寫這本書前后用了30年的時(shí)間。書中所宣揚(yáng)的變法革新思想、富國強(qiáng)兵之道，令毛澤東眼界大開、耳目一新，對(duì)毛澤東的思想發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。在這一時(shí)期，毛澤東還閱讀了很多宣揚(yáng)新思潮、呼吁拯救國家的書籍。在讀了一本揭露帝國主義侵占中國領(lǐng)土、欺壓中國人民的書后，毛澤東的心境再也無法平靜了。少年毛澤東已經(jīng)強(qiáng)烈地意識(shí)到，拯救處在危難之中的國家和民族，是每一個(gè)中國人的職責(zé)。從此，他更加認(rèn)真地研究中國的社會(huì)問題，期望尋求到救國救民的真理。由此，毛澤東繼續(xù)求學(xué)的愿望更加強(qiáng)烈了。本來為了讓他繼承家業(yè)，父親執(zhí)意要送他到縣城一家米店當(dāng)學(xué)徒。但毛澤東決心已定，他堅(jiān)持外出求學(xué)。他從表兄那里得知，縣城有一所新式學(xué)堂，在那里可受到新式教育。為了說服固執(zhí)的父親，他搬來眾多的說客為他說情。最終，父親最終被說服了。1910年，16歲的毛澤東最終走出了韶山?jīng)_，邁向了更廣闊的新天地，他立下志愿，“學(xué)不成名誓不還”。在新學(xué)堂里，毛澤東進(jìn)取學(xué)習(xí)新知識(shí)，為尋求救國真理，他發(fā)奮學(xué)習(xí)。他在《言志》、《救國圖存論》這兩篇作文中，盡情抒發(fā)了自我求學(xué)為國的壯志和決心。校長(zhǎng)看了他的作文后，情不自禁地贊嘆說：“今日，我們學(xué)校有了一個(gè)建國才!”毛澤東在偉大夢(mèng)想的推動(dòng)下，不斷頑強(qiáng)地尋求著救國之道。十幾年后，歷盡千辛萬苦的毛澤東，最終找到了馬克思列寧主義這個(gè)思想武器，找到了一條拯救民族于危難之中的光明之路?！拔逅囊院?，毛澤東開始了他的革命家生涯。從一個(gè)普通農(nóng)民的孩子，到一個(gè)堅(jiān)定的馬克思主義者；從一個(gè)愛國者，到一個(gè)偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——毛澤東經(jīng)過長(zhǎng)期的、艱苦的革命斗爭(zhēng)的鍛煉和考驗(yàn)，最終成為中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大領(lǐng)袖。篇10：有志者事竟成的例子岳飛學(xué)藝民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，最終練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。篇11：有志者事竟成的例子，自我之所以能有
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