最新談談播音主持發(fā)聲播音發(fā)聲理論基礎精選-資料下載頁
2025-08-17 12:49本頁面
【正文】 準確掌握情感的走向，聲情并茂地播報。這就要求學生有一定的生活經驗和播音經驗，因此學生要在平時的生活中積累經驗，體味世間百態(tài)，思考人生哲理，這對以后的工作有大大的好處。其次要解決濫用情感的問題。在教學的過程中，老師要與學生有一定的情感交流，要引導學生控制好自己的感情，使其能夠用聲音技巧完美的融合，避免出現(xiàn)無病呻吟的效果。最后要解決情有余而力不足的問題。老師要關心學生的心理，幫助學生緩解學習的壓力，讓學生能夠有一個良好的學習心態(tài)，并且能夠帶到工作當中，成為一個充滿自信、富有生命熱情的優(yōu)秀播音主持人。綜上所述，高校播音主持發(fā)聲基礎教學中還存在著較多的問題，高校必須提高重視程度，教師必須提高自身能力，用科學有效的訓練方法提升學生的學習效果和播音主持能力。今后，教師要多與學生溝通，找出學生發(fā)聲的毛病，使學生少走一些彎路。學生要特別注意根據稿件來傳達主體思想，控制好自己的聲音和情感，吃苦耐勞、勤加練習，為成為一個優(yōu)秀的播音主持人而努力。s(content_relate)?！緶\談播音主持中發(fā)聲的基礎教學研究論文】相關文章：播音主持專業(yè)經典的論文0401淺談課堂中的教學評價論文0325淺談建筑工程基礎施工技術論文0402淺談歌唱中的位置與方法論文0330淺談課堂中的吵鬧現(xiàn)象(人教版教學論文)1206播音主持簡歷模板0324基礎教育教學研究課題0802教師教學研究反思論文0129淺談愛在情感教育中的作用 德育論文1205淺談語文教學中的朗讀教學(教學論文)1206
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