最新蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(15篇)-資料下載頁
2025-08-17 12:31本頁面
【正文】 式的教學(xué)情境，使學(xué)生在愉悅、開放式的教學(xué)情境中個性化學(xué)習(xí)需求，從而基礎(chǔ)知識技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的目的。在教學(xué)中注意采用開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生情境選擇方法解決問題的意識。如一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。練習(xí)的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。同的學(xué)生，要有不同的要求和練習(xí)，對優(yōu)生、學(xué)困生都要體現(xiàn)。數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)知識與生活的`關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時時處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。對家庭教育的。家長遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律、科學(xué)育人。學(xué)生對待與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的，做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者。學(xué)習(xí)：①預(yù)習(xí)教材，知識，是途徑理解的，還有哪些疑問。②查閱資料找出解決問題的方法。③教師課堂教學(xué)的者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。④的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在中人人，各抒己見，互相啟發(fā)，找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了60課時的教學(xué)內(nèi)容，各教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時大致安排如下，教師教學(xué)時可以本班情況靈活：一、負(fù)數(shù)（3課時）二、圓柱與圓錐（9課時）1。圓柱……6課時左右2。圓錐……2課時左右整理和復(fù)習(xí)……1課時三、比例（14課時）1。比例的意義和性質(zhì)……4課時左右2。正比例和反比例的意義……4課時左右3。比例的應(yīng)用……5課時左右整理和復(fù)習(xí)……1課時自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)……1課時四、統(tǒng)計（2課時）節(jié)約用水……1課時五、數(shù)學(xué)廣角（3課時）六、整理和復(fù)習(xí)（27課時）數(shù)與代數(shù)……10課時左右空間與圖形……9課時左右統(tǒng)計與概率……4課時左右綜合應(yīng)用……4課班級情況分析：一、基本情況?？?cè)藬?shù)男生女生552827二、學(xué)習(xí)情況大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣（如郝蘇湘、周葉凡等），接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正；也有部分學(xué)生自覺性不夠（如郭沖、郭加林等），不能主動去學(xué)習(xí)等，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績。以前對知識掌握較好部分是：學(xué)生的基礎(chǔ)的知識、概念、
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