數(shù)據(jù)庫(kù)--表的規(guī)范化(ppt34)-其它制度表格-資料下載頁(yè)
2024-08-18 16:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)可以包括多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。事部，一個(gè)是財(cái)務(wù)部。別需要建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)用來存放本部門的數(shù)據(jù)。持多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行。員工職務(wù)晉升情況。一個(gè)表包括多列和多行。–在實(shí)際的應(yīng)用系統(tǒng)中應(yīng)該如何設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)？方案1的數(shù)據(jù)項(xiàng)為：30*5*6. 設(shè)想一下，對(duì)于我院1萬人兩個(gè)方案差多少。誤錄入到班級(jí)xg03中。后來發(fā)現(xiàn)進(jìn)行修改，容易出現(xiàn)修改異常。–例如新學(xué)年開始之際，有了班級(jí)和班主任，此時(shí)學(xué)生還沒報(bào)到。這是無法輸入班主任信息。–方案1中的問題出在了什么地方？一個(gè)表包含了不同種類的信息。關(guān)系理論中的關(guān)系規(guī)范化。–設(shè)R是屬性集U上的關(guān)系模式，X，Y是U的子集。如果學(xué)生學(xué)號(hào)相同，則兩個(gè)學(xué)生姓名一定相同。的任何一個(gè)真子集X`，都有X`不能決定Y，
【正文】 –解決方法 ? 關(guān)系拆份 下載 范式（續(xù)） ?拆份后關(guān)系 – SC(SN,CName,Grade) – SD(SN,SName,Class,MC) ?解決的問題 –消除非主關(guān)鍵字對(duì)主關(guān)鍵字的部分依賴 ? 2NF –滿足 1NF，非主關(guān)鍵字對(duì)主關(guān)鍵字完全依賴 下載 范式（續(xù)） ?第三范式 –前例中的關(guān)系 SD(SN,SName,Class,MC) –存在問題 ? 插入異常 ? 刪除異常 ? 修改問題 –分析 ? 存在傳遞依賴 下載 范式（續(xù)） –解決方法：將關(guān)系分解 ? SND(SN,SName,Class) ? DM(Class,MC) – 3NF ? 滿足 2NF，消除傳遞依賴 下載 范式（續(xù)） ? BCNF范式 –例子：學(xué)生、課程和教師，假設(shè)每位教師只講一門課，每門課可以有多個(gè)教師講授。 –關(guān)系： SCT(SN,Course,Teacher) –依賴關(guān)系 ? （學(xué)生，課程） → 教師 ? 教師 → 課程 ? （學(xué)生，教師） → 課程 下載 范式（續(xù)） –存在問題 ? 教師信息插入、刪除異常 –問題分析 ? 碼值不是唯一的決定因素 –解決：關(guān)系分解 ? SC(SN,Course) ? CT(Course,Teacher) – BCNF范式 ? 3NF范式，碼值是唯一的確定因素 下載 范式 ? 高階范式 – 有 4NF和 5NF – 主要消除非平凡多值依賴，消除連接依賴 ? 說明 – 高階范式基本用不到 – 在實(shí)際的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中，范式理論是一個(gè)指導(dǎo)原則 – 在一般的設(shè)計(jì)中，最多做到 BCNF范式即可 – 在數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)過程中，有時(shí)為了效率和方便可能只設(shè)計(jì)到 2NF或 3NF。 下載 總結(jié) ?主要內(nèi)容 –關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念 –函數(shù)依賴 –范式 ? 各個(gè)級(jí)別范式的概念 ? 解決的問題，如何識(shí)別 ?作業(yè) – P28 (12),其中的證明改成說明
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