最新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1000(22篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-17 11:25本頁(yè)面
【正文】 ?何為“經(jīng)典”?讓我們?cè)诮虒W(xué)中合理篩選真正適合我們孩子的經(jīng)典讀物，適合的才是最好的。七天的培訓(xùn)中，課程安排緊湊。最讓人記憶深刻的是文傳學(xué)院老師，我大學(xué)曾經(jīng)的班主任主講的《教師職業(yè)發(fā)聲指導(dǎo)》。實(shí)用性很強(qiáng)，發(fā)聲是所有教師一輩子所要追尋的問(wèn)題，如何正確的發(fā)聲，如何使自己的聲音更加動(dòng)聽(tīng)?不僅能夠保護(hù)我們的嗓子，使我們從教生涯中“聲心健康”，還能最大限度地吸引學(xué)生，上好語(yǔ)文課。 汪應(yīng)樂(lè)教授的內(nèi)容也非常貼近我們的生活教學(xué)實(shí)際，他幽默生動(dòng)的傳授了發(fā)聲技巧，并且一一指導(dǎo)每一個(gè)培訓(xùn)的學(xué)員發(fā)音。解不少老師的燃眉之急，相信如能不斷揣摩體會(huì)，我也能將聲音變得更為響亮，動(dòng)聽(tīng)。謝旭慧教授帶來(lái)的《朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)》，精彩紛呈。謝教授語(yǔ)言幽默，聲音動(dòng)聽(tīng)。從中小學(xué)課本中的經(jīng)典篇目入手，指導(dǎo)學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)中如何正確地知道學(xué)生的朗讀，真正做到讓朗讀帶理解，讓朗讀充滿感情，讓語(yǔ)文課堂更有溫度。七天的學(xué)習(xí)雖已近尾聲，但余音繞梁?？傊乙c孩子們一道走近國(guó)學(xué)經(jīng)典，和孩子們一起體會(huì)和感悟!用經(jīng)典指導(dǎo)自己的言行舉止，在與孩子們一起學(xué)習(xí)的過(guò)程中一同快樂(lè)收獲與成長(zhǎng)。最新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1000篇四八月二十四、二十五號(hào)兩天，我有幸聽(tīng)了坊子區(qū)優(yōu)秀教師紀(jì)曉菲老師、孫傳芳老師、李虹霞老師和李金娥四位優(yōu)秀教師的精彩報(bào)告，我感覺(jué)受益匪淺，回家后，我將這四位教師的將肯內(nèi)容認(rèn)真的梳理了一遍，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)共同規(guī)律：一、工作是給自己干的這幾位老師之所以能夠取得一定的成績(jī)是因?yàn)樗麄冇兄己玫男膽B(tài)，她們有一顆寬容心、有強(qiáng)烈的責(zé)任心。當(dāng)我看到紀(jì)曉菲老師把班主任工作做到如此精細(xì)時(shí)我贊嘆不已。她能夠細(xì)到將學(xué)生的筆記本上標(biāo)上頁(yè)碼，防止學(xué)生養(yǎng)成亂撕紙和浪費(fèi)紙的壞習(xí)慣。她能夠細(xì)到跟同學(xué)們講明鉛筆不能兩頭銷，以防造成不必要的傷害。她能夠細(xì)到跟同學(xué)們講明上課時(shí)凳子應(yīng)該如何放，如何坐，以防影響學(xué)生們課堂的聽(tīng)課效果……這些細(xì)節(jié)成分的證明了紀(jì)老師心中始終裝著學(xué)生這樣的老師能不成功嗎?當(dāng)我看到李虹霞老師的上課視頻，看到李老師面對(duì)超負(fù)荷的工作量所表現(xiàn)出的從容和欣然接受時(shí)我更是發(fā)自內(nèi)心的敬佩，因?yàn)樗?，她不是給校長(zhǎng)干的，不是給教育局長(zhǎng)干的，不是給學(xué)生干的，而是給自己干的!上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，然而，只有細(xì)心和懂得珍惜的人才會(huì)過(guò)得幸福，因?yàn)樗麄兩朴诎l(fā)現(xiàn)并珍惜生活中的幸福。二、沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不好的老師
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