最新開學(xué)典禮向新生致辭稿(模板9篇)-資料下載頁
2025-08-17 11:09本頁面
【正文】 都容易讓他們在一個低標(biāo)準(zhǔn)下，自覺“滿意”地度過每一天。正確的做法是只要以名校中檔以上學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，一樣可能變得很優(yōu)秀。而在一個一流的好大學(xué)，不是說老師都有多牛，同學(xué)們有多聰明絕頂，而關(guān)鍵是有一種彌漫在整個校園里、每一個角落中，人人都努力上進的氛圍和都有精益求精做好每一件事的標(biāo)準(zhǔn)。比如假期中圖書館、教室、實驗室依然燈火通明，平時上課課間在品學(xué)樓、立人樓、實驗教學(xué)大樓轉(zhuǎn)換教室時，到處都是奔忙著的人，每個人都毫無時間觀念地瘋狂學(xué)習(xí)，或參加各種社會活動，或積極準(zhǔn)備著各類競賽，談起自己的每一天，同學(xué)們都是特別興奮、特別開心、特別期待的樣子，用完一天的洪荒之力后一回到寢室便倒頭酣睡，但第二天他們又神采奕奕地出現(xiàn)在各種場合。好大學(xué)的學(xué)生總結(jié)起來就是幾個字：越能干、越努力，越上進、越幸運，越成功、越珍惜！只要你在這樣一種環(huán)境下成長，以這樣一種標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，套用一句廣告詞：你的能量就會超出你的想象！好大學(xué)最在乎的是學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)力并不是說人人都要成為領(lǐng)導(dǎo)。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是從19世紀(jì)末西方國家開始強盛后才大量出現(xiàn)在歐美大學(xué)的教育過程中的，在亞馬遜上可查出有18萬多本與領(lǐng)導(dǎo)力有關(guān)的書，索引也有170多萬條，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的定義，眾說紛紜、各自表述，但歸根結(jié)底領(lǐng)導(dǎo)力就是比常人有更強的洞見力和運用語言的能力，你能聆聽到不同的聲音、能多視角地看待事物、能應(yīng)變隨機出現(xiàn)的變化，領(lǐng)導(dǎo)力強的人都有一個共同點——那就是都有語言天賦，或經(jīng)后天開發(fā)訓(xùn)練出來的語言能力，你能用富有感染力的語言說服周圍的人跟你一起干，甚至更多是動員猶豫不決的人跟隨你一起干。同學(xué)們，人一生從中小學(xué)到大學(xué)的所有學(xué)習(xí)過程主要是培養(yǎng)兩種能力：演繹與歸納的思維能力和閱讀與寫作的交流能力，其本質(zhì)就是“思辨與表達”能力。人與人的差異，或大學(xué)幾年同學(xué)間的差異，主要不是來自知識點和知識量方面的，而主要是來自思辨與表達能力的巨大差異，當(dāng)然這種能力本身并不是天生的，都是后天可以培養(yǎng)的，那么如何在大學(xué)中去有意挖掘和培養(yǎng)呢？如何讓這種能力自覺變成一種習(xí)慣、甚至升華為一種標(biāo)準(zhǔn)呢？很簡單，就是“聽、說、讀、寫”——新四會的有意識訓(xùn)練，這里的新四會是從中小學(xué)學(xué)習(xí)英語的“聽說讀寫”四會訓(xùn)練中借用而來的。我這里要講的“新四會”是人們在事業(yè)工作、日常生活中獲取信息、認(rèn)識世界、智能智慧、情感交流的一種重要手段。聽——在傾聽與互動過程中，如
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