最新幼兒園家長會總結(jié)中班幼兒園家長會總結(jié)與反思(十三篇)-資料下載頁
2025-08-17 10:57本頁面
【正文】 材料來分，而且我們也給孩子拍了照片，以便我們更好的了解孩子的情況，可以知道孩子的所在班級。二、與家長們一起探討幼小銜接的工作，提出下一學(xué)期的任務(wù)。如何培養(yǎng)和激發(fā)孩子入小學(xué)的學(xué)習(xí)愿望和興趣。如何在心理上、環(huán)境上、物質(zhì)上、知識與能力上給幼兒有所準(zhǔn)備。家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子有規(guī)律的生活。家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的有意注意的能力。家長們?nèi)绾巫尯⒆訉W(xué)會承受挫折、學(xué)會忍耐及分享與合作的能力。家長們也都獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，和老師一同探討哪種方法才是最合適的。最后也給老師提了許多寶貴的意見。如：請老師每天放學(xué)回家能該孩子布置一定的家庭作業(yè)，讓家長和孩子都能盡快適應(yīng)小學(xué)繁重的學(xué)習(xí)壓力。請老師面對孩子犯錯時能嚴(yán)肅批評等等。每個家長都希望自己的孩子是優(yōu)秀的，是能干的。當(dāng)然，老師也會積極地和家長們配合，相信我們的孩子進(jìn)入小學(xué)后都是出色的!希望通過這最后一年的工作促進(jìn)孩子們的更大進(jìn)步，過了這一年，小朋友一個個都要升入小學(xué)，接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境與教育。這一年，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，我們要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時期。為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動腦思考。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn)，也是我們今后所要做的。三：講講平時家長關(guān)注的問題向家長介紹數(shù)學(xué)的一些內(nèi)容，以及數(shù)學(xué)的不同形式。希家長在家培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于握筆姿勢、視力等方面的注意點(diǎn)。孩子在寫字的時候要關(guān)心一下他們的姿勢，姿勢不正確的話會影響孩子的視力幼兒來幼兒園的情況，最好能在8點(diǎn)之前到?，F(xiàn)在孩子是大班了，我覺得有的家長不大重視孩子來圓的時間，覺得來晚一點(diǎn)不要緊，可是你到了小學(xué)以后也覺得無所謂嗎，這次座談會,我們和家長真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教
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