最新幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案歸納總結(jié)幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃(14篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-17 10:46本頁(yè)面
【正文】 的生活。：清明節(jié)，我們除了掃墓，還要做些什么?根據(jù)幼兒討論，歸納有人提到的風(fēng)俗習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)習(xí)俗，如踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏等。飲食習(xí)慣，如吃冷食，吃雞蛋等等。出示彩蛋圖片，引起幼兒的好奇心機(jī)制做興趣，豐富幼兒感性經(jīng)驗(yàn)。，并用完整地語(yǔ)言講述自己的作品。請(qǐng)幼兒將彩蛋給其他班的小朋友欣賞，并與小朋友呢們一起玩?；顒?dòng)建議與提示：，本活動(dòng)對(duì)哦傳承傳統(tǒng)文化具有重要的意義。因此，教師因事先查傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)背景資料，并與家長(zhǎng)做好溝通。，請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力，用熟雞蛋想出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋雞蛋等)比比誰(shuí)的想法最多。，教師可以引導(dǎo)幼兒熟悉，了解中國(guó)的二十四節(jié)氣，了解驚蟄、春分等節(jié)氣的含義，讓幼兒從傳統(tǒng)文化的熏陶中建立傳承與發(fā)揚(yáng)的精神紐帶。幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案歸納總結(jié) 幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇五活動(dòng)目標(biāo):，理解詞：孤孤單單。，知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，快快樂(lè)樂(lè)的在一起?；顒?dòng)準(zhǔn)備:：一條魚(yú)，兩條魚(yú)，許多魚(yú)?！秇ow lucky i am!(我多幸運(yùn)) 》活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入猜謎語(yǔ)，引起幼兒興趣凸眼睛，闊嘴巴， 尾馬要比身體大，碧綠水草襯著它， 好象一朵大紅花 (金魚(yú))二、展開(kāi)：嘆氣你們聽(tīng)到了什么?(嘆氣聲)，知道是誰(shuí)在嘆氣嗎?：金魚(yú)(1)奧!原來(lái)是金魚(yú)呀，它為什么嘆氣呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出，一條小魚(yú)孤孤單單)教師：一條小魚(yú)水里游，孤孤單單在發(fā)愁。(2)你想幫助小金魚(yú)快樂(lè)起來(lái)嗎?怎樣幫助它呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出，找個(gè)好朋友)課件照片：兩條金魚(yú)我們幫它找到了好朋友，現(xiàn)在有幾條小金魚(yú)了?它們會(huì)怎樣呢?(教師動(dòng)作：搖尾，點(diǎn)頭)教師：兩條小魚(yú)水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。?課件——照片：許多小金魚(yú)(1)又來(lái)了幾條小金魚(yú)呀?(許多)(2)許多小金魚(yú)在一起會(huì)怎樣呢?(豐富詞匯：親親熱熱、快快樂(lè)樂(lè))教師：許多小魚(yú)水里游，快快樂(lè)樂(lè)做朋友。《小金魚(yú)》現(xiàn)在，我們來(lái)聽(tīng)一首小金魚(yú)的兒歌好嗎?(1)教師完整朗誦一遍。你聽(tīng)到兒歌里說(shuō)了些什么呀?引導(dǎo)幼兒跟隨老師學(xué)接兒歌下半句。一條小魚(yú)水里游…(孤孤單單在發(fā)愁，)兩條小魚(yú)水里游…(搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，)許多小魚(yú)水里游…(快快樂(lè)樂(lè)做朋友。)。我們一起來(lái)朗誦一遍這首好聽(tīng)的兒歌，好嗎?(教師可演示課件，
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