最新工作方案和實(shí)施方案工作方案包括幾個(gè)方面模板-資料下載頁(yè)
2025-08-17 10:22本頁(yè)面
【正文】 早期智力開(kāi)發(fā)，而忽視了其品德的早期培養(yǎng)和行為習(xí)慣的早期訓(xùn)練。謙讓、寬容、大度、節(jié)約、愛(ài)勞動(dòng)等一些良好的品質(zhì)在這一批獨(dú)生子女身上很少看到。（3）缺少科學(xué)的育兒方法?，F(xiàn)在有些家長(zhǎng)過(guò)分寵愛(ài)孩子，包辦代替，影響孩子動(dòng)手能力和自我服務(wù)能力的發(fā)展。作為一個(gè)教育工作者要?jiǎng)又郧?，曉之以理，讓家長(zhǎng)知道在幼兒期孩子需要的是什么，什么樣的教育才能更好地促進(jìn)孩子全方位的發(fā)展，才能讓孩子終身受益。當(dāng)家長(zhǎng)明白道理以后，就自覺(jué)地配合教師，才能有效地進(jìn)行家園合作。不同的成長(zhǎng)背景、文化背景和就業(yè)背景的家長(zhǎng)，他們的需要不同，溝通方式也不一樣，因此我們不妨從以下幾個(gè)方面人手，切實(shí)提高幼兒園家長(zhǎng)工作的效能。（1）宣傳理念——統(tǒng)一觀念。辦園理念贏得家長(zhǎng)認(rèn)同是家園健康合作的基礎(chǔ)，幼兒園要充分宣傳本園的課程設(shè)置、發(fā)展目標(biāo)、教學(xué)特色等，提供機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)了解正確的教育觀。主要形式：家長(zhǎng)會(huì)：如新生家長(zhǎng)會(huì)明確家園各自的任務(wù)、幼兒園的作息時(shí)間；班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)建立教師與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)學(xué)校：可針對(duì)父母或祖父母、孩子不同的年齡等分批進(jìn)行授課活動(dòng)，以提高指導(dǎo)效果。教學(xué)內(nèi)容根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、教育目標(biāo)、家庭教育中的問(wèn)題，設(shè)計(jì)不同的專題，開(kāi)辦各類講座，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。這些可以有效幫助放任型家長(zhǎng)樹(shù)立更科學(xué)的教育觀。家長(zhǎng)手冊(cè)：幼兒園通過(guò)宣傳資料，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解辦園理念、保育細(xì)則、家庭配合、接送時(shí)間、收費(fèi)項(xiàng)目等內(nèi)容。（2）參與活動(dòng)——理解互動(dòng)。實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作共育，這是幼兒園家長(zhǎng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。主要形式：家長(zhǎng)委員會(huì)：這一組織的建立，在家長(zhǎng)和幼兒園之間架起了一個(gè)溝通橋梁，使家長(zhǎng)通過(guò)代表全方位地參與幼兒園的教育、保育、招生等各項(xiàng)工作，共商幼兒園重大事情，及時(shí)而準(zhǔn)確反映眾多家長(zhǎng)的建議．協(xié)助組織幼兒園各類大型活動(dòng)。教學(xué)開(kāi)放：應(yīng)定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩教學(xué)活動(dòng)．了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活，消除顧慮，體會(huì)孩子的進(jìn)步，感受孩子的需求。 愛(ài)心朋友：聘請(qǐng)熱心并有一技之長(zhǎng)的家長(zhǎng)，如牙醫(yī)家長(zhǎng)講授護(hù)牙衛(wèi)生、消防隊(duì)員爸爸組織安全演習(xí)、全職媽媽擔(dān)任書吧管理員……親子活動(dòng)：幼兒園通過(guò)組織內(nèi)容豐富的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家庭才藝表演、家庭郊游等活動(dòng)增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的情感．同時(shí)也是有效提升隔代呵護(hù)型家庭中父母責(zé)任感的良策。共同作業(yè)：在主題活動(dòng)中，通過(guò)與孩子一起完成資料收集，使家長(zhǎng)
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